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新疆的阿尔泰山、天山、昆仑山。陕西的秦岭、大巴山。江西的武夷山。山西的太行山。吉林的长白山。***的昆仑山、巴颜喀拉山、唐古拉山、喜马拉雅山。湖北的巫山、大别山。福建的武夷山。
①___气候、②___气候、③___气候、④___气候、⑤___气候。 2在图中填出字母所代表的地理事物:A马达加斯加岛、B好望角、C几内亚湾、D印度洋、E大西洋F地中海、G红海、H欧洲、I亚洲、J苏伊士运河。
青弋江、黄浦江等重要支流。其中汉江最长,干流以北的是雅砻江、岷江、嘉陵江和汉江。干流以南的是乌江、湘江、沅江赣江和黄浦江。汉江中上游的丹江口水库为南水北调中线水源地。
中国地形地势西高东低,呈阶梯状分布;地形多种多样,山区面积广大。地势西高东低,向海洋倾斜,一方面有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;另一方面使许多大河滚滚东流,沟通了东西交通,方便了沿海和内地的经济联系。
每答对一个方面给2分,答对两个方面即可给全分,共4分) 试题分析:(1)塔里木盆地风光塔里木盆地位于中国西北部的新疆,中国面积最大的内陆盆地;沪宁杭是上海、南京、杭州及其附近地区的通称。
南北高,中部低;(2)温带海洋性气候;温带大陆性气候;地中海气候;(3)地处中纬度,受西风带空气,中部平原面积大,地形平坦;南部山脉多东西走向;(4)夏季高温干旱,冬季温和多雨。
地球外有大气层,当阳光还没有直射到地球时,由于阳光在大气层中发生折射,光就可以照耀天空,使天空明亮,傍晚同理。其实当你清晨看到太阳时,真正的太阳还在地平线以下。
西双版纳:自然景观:(热带特有植物、动物景观)由于其位于我国北回归线以南的热带湿润区,热量丰富,终年温暖,四季常青。具有“常夏无冬,一雨成秋”的特点。
位置:位于地球最南端,土地几乎都在南极圈内,四周濒太平洋、印度洋和大西洋。是世界上地理纬度最高的一个洲。 同时也是跨经度最多的一个大洲。面积:总面积约1400万平方千米,约占世界陆地总面积的4%。
第一,纬度影响太阳高度角。越接近太阳直射的纬度太阳高度角越大,这个你知道噻,太阳高度角大就意味着太阳光线经过大气的路程越短,这样被削弱的程度就越低,当地的气温也就越高。第二,纬度影响日照时间。
1、日出和日落时间:不同地区和不同季节的日出和日落时间会有所不同,这涉及到地球的自转和公转以及地球上的不同时区。 气候和天气:人们日常关注的气候和天气问题,如温度、降雨量、风向和风速等,都与地理学相关。
2、关注奥运、健康生活、奥运意识、健康意识成为北京人社会生活的主旋律。
3、***缺乏是指矿产缺乏,因为人类的不断的开***矿,总有一天这些***会消耗光的。在这里主要说说:石油,煤炭。石油煤炭不仅是燃料,还是我们电能和我们日用化工品的主要来源。
4、一般来说没什么危害,但是如果发生泄漏就会有危害了。主要是辐射。
5、以下是 整理的初二地理暑期***作业【六篇】,希望对大家有帮助。
1、地理谜语1 谜面:田间耕作 (打一学科名)谜底:地理 解析:“地理”别解为处理田地。谜面:剃头别紧张 (打四字地理用语)谜底:自然地理 解析:不要紧张,自然地去理。
2、有关地理的谜语 密密麻麻的线。[答案:万线(万县)] 橘子树。[答案:柑树(甘肃)] 排队拉屎。[答案:轮蹲(伦敦)] 儿童节。[答案:六月(纽约)] 别把蝌蚪弄丢了。[答案:莫失蝌(莫斯科)] 铁肚。
3、地理有关的谜语 法官进羊圈。[答案:审羊沈阳]双喜临门。[答案:重庆]崭新的国土。[答案:新疆]海上绿洲。[答案:青岛]风平浪静。[答案:宁波]黄昏。[答案:落阳洛阳]人山人海的聋子。[答案:万聋万龙]萤火虫。
4、谜语的种类有很多,与地理知识有关的谜语大家学习过哪些呢?今日我就为大家整理了有,供大家参考查阅,希望可以帮助到大家。
5、有关地理的谜语及答案 不收电费。[答案:(免电)缅甸]拣起铺盖回山寨。[答案:拣铺寨(柬埔寨)]两个儿子骑马。[答案:two儿骑(土耳其)]蚂蚁铗了六下害死了虾子。[答案:蚂六铗害虾(马六甲海峡)]坟墓里不点灯。
桂林山水 教案 篇1 教学设计说明:本课教学要处理好教与学的关系,树立“教是为了学”的观念,语文教案-桂林山水。再重视改进教法的同时,更要重视学法的指导;在让[_a***_]“学会”的同时,更要指导学生“会学”。
出示“广西政区”挂图,教师分别指出上述五个城市的位置,同时,展示反映各城市特征风貌的图片、资料。南宁——广西省会。柳州——广西最大工业基地和铁路枢纽。北海——位于广西南端,我国对外开放的沿海城市之一。
桂林山水教案 篇1 桂林山水 教学目标 通过自主学习,认识生字、新词。 指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。 读中入景,读中悟情,了解桂林山水的特点,感受桂林水的美,感受课文的语言美。
桂林山水教案 篇1 [教学目标] 认知目标:学会8个生字,能正确读下列词语: 漓江 无瑕 翡翠 峰峦雄伟 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 连绵不断 情感目标:了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美景,激发学生热爱祖国山河美的情感。
桂林山水 教案 篇1 设计理念: 提高学生的语文素养,注重情境的熏陶和感化,通过引导学生与文本多次对话,用立体化的文本去撞击学生的心扉,使学生在优美的语言环境中感悟、积累、应用。
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