今天给各位分享地理知识难点讲座心得的知识,其中也会对地理知识讲堂进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
对地理的感想:地理,这个学科有趣而富有魅力,真的像磁石一般吸引着我。地理是研究地球表面各种自然和人文现象的学问,它所蕴含的知识面很广,但是核心目的只有一个,那就是通过认知人地关系,找出让地球可持续发展的途径。
地理是一门偏向理科的文科。有些同学认为地理很难学,其实不然。学习地理要注重方法。首先,预习工作是必不可少的。在课前,要通读一遍课文,划出重点的内容,这样就有助于提高上课的课堂效率。
我以地理为师,我以地理为友,我更以地理为傲。学习了地理,我更加了解了祖国的地大物博,更懂得了***的宝贵,更知道了祖国的伟大。长江黄河滚滚东流,三山五岳巍然屹立,五湖四海碧波荡漾。
兴趣是最忠实的老师,对地理应该要有兴趣。“问”对学习地理来说也很重要,不懂就问。最后一点就是对难题目的钻研精神。
1、无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线。许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。
2、地理学习,需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多,一定要提高学习效率。
3、学习目标有远期、中期和近期***目标,为了便于检测、指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点,应以近期目标为主。
4、老师上课讲必须听!(即使前两年什么都没学,只要高三所有地理课认真听,最少高考时地理这课可以拿到基础的50分)看地图。一般到高三老师会要求买一本地理图册。
5、看图能力:首先要有一本很好的地图册,比如说山东省地图出版社出版的《中学地理学习地图精编》、《中学地理图文详解》。前面那本比较便宜,适合中学生用。后面那本比较贵,适全大学地理专业的学生用。
1、本学期我担任了七个班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进行,不负学校期望。
2、在担任X年级2班地理教学工作中,因为我是第一次担任地理教学工作,所以我从各方面严格要求自己,结合本人的实际和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有***,有组织,有步骤地开展。
3、九年级地理教学反思篇1 注重基础,提高能力。 1基础知识系统化、网络化。以教材为本,全面梳理,找准知识的模糊点、疑惑点和缺漏点,实现知识的纵向系统化和网络化。 2把握地理知识、地理要素的联系。
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