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本文目录一览：

• 1、植物写生教案
• 2、如何理解动物图案中动物的变形
• 3、用想象变形的方法写作文

植物写生教案

1、植物写生教案1 课时 2课时 课业类型 造型 表现 教学目标 显性目标 通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。 隐性目标 培养学生科学的观察方法。 教学重点 深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。

2、教学过程 导入 公园、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。

3、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。讲授新课 课件出示自然界中各种各样的植物，让学生仔细观察让学生仔细观察各种植物的特征、姿态。

4、知识拓展： 展示几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家可以进一步创新写生。 美术教案 篇5 （一）活动目标： 尝试用牙刷表现小刺猬的刺，并在刺猬的身上粘贴上水果。 积极愉快的参与活动，体验操作的乐趣。

如何理解动物图案中动物的变形

1、动物图案中动物的变形现象是以达到更好的审美效果和视觉效果，下面介绍几种常见的动物变形方式及其含义：夸张变形：夸张是一种常见的手法，通过对动物某些特征进行夸大或缩小处理，来吸引人们的注意力。

2、自然界生活着各种各样的动物。在美丽的大自然中有了动物的存在便增添了无限生机和美的色彩。动物与植物相比，形态结构要复杂许多，动态变化也更加丰富。动物还具有各种生动的表情，不同的生活习性和性格特征。

3、动物装饰变形的方法 ：外形夸张：动物的外形随其形态的变化而各不相同，这些外形特点能反映出它们的性格特征。动态夸张：动物都有一定的动态和姿势，动态、动势也是形象塑造的重要方面。

4、知道动物和人共同生活地地球上，是互相依存的。 知道动物造型的主要方法：简化、夸张变形、添加纹饰等。 学会使用线条通过简化、夸张变形、添加纹饰的方法来造型动物的方法。

用想象变形的方法写作文

【篇一】六年级变形记想象作文（猪） 我愉快地哼着歌，走在热闹的大街上，东逛逛西转转，无所事事。

六年级变形记作文600字1 在一个阳光明媚的早晨，我一睁眼发现前面多出一栋楼，周围都是一些陌生的环境，过了一会才看明白，我变成了一条路旁的公益长椅。人们走过时都会坐在我身上休息一下，我是这条马路上最帅的仔。

变形记想象作文1 我是一棵树。世世代代的生活在这儿，我的主人对我很好。可是，自从主人去世了，这土地上的人对我的态度也就改变了。

***如我是……***如我是小花，我会在绿茵茵的草地上绽放，给草地增加光彩；我会在不能奔跑的孩子的家门前绽放，让他也体会到花感觉。***如我是毛茸茸的棉花，我会在绽放时刻，使劲的生长。

想象作文的方法是什么急 要大胆想像 写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。

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