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1、海洋对大气的主要作用是给予大气热量与水汽,为大气运动提供能源;近年来人们日益认识到海气相互作用是长期天气和气候变化的重要因素,也是研究和预报海洋状况的关键,因而在这方面气象和海洋学家都作了大量研究。
2、海-气:海洋吸收太阳辐射能,通过潜热、长波辐射等方式将储存的太阳辐射能输送给大气。海洋向大气输送热量,是大气热量的主要供给者。
3、水循环:海洋是地球上最大的水库,通过水循环,水蒸气从海洋蒸发到大气中形成云,然后降水回到海洋。这种水循环过程使得海洋和大气之间的水分交换频繁,促进了两者的相互作用。
4、海洋通过蒸发作用,向大气提供水汽。大气中约86%的水汽是由海洋提供的,因此,海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水气在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋,从而实现与海洋的水分交换。
5、B 本题考查圈层之间的能量交换。在海—气相互作用中,大气主要以风的形式向海洋输送巨大的能量,风是海水发生波浪或者形成洋流。所以本题选择B选项。
1、⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。高二地理选修二知识点 篇二 河流搬运能力降低,促使沉积发生,形成堆积地貌。
2、洋流通过对高、低纬度热量输送、交换可减小高、低纬度海区的水温差异,且同纬度海区暖流流经海区水温高,由于近岸洋流影响导致水温变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部,故正确选项为B、D。
3、【篇一】 地理信息技术:RS(遥感),GPS(全球定位系统),GIS(地理信息系统),要熟悉中英文 地理信息技术的应用:环境监测、城市管理、***普查、灾情评估、农业生产、台风预报等等。
4、人教版高二必考地理知识点(一) 概念 人口素质的概念 人口素质是指在一定的生产力水平、一定的社会发展阶段和社会制度下,人口群体认识世界、改造世界的条件和能力。共包括三个方面的内容:身体素质、科学文化素质、思想道德素质。
1、首先,海岸带是海域和陆域的交接地带,地理位置十分优越;第二,海岸带的自然***兼备陆地和海洋双重性质,***类别和品种最为丰富;第三,海岸带是海洋、陆地和大气之间各种过程相互作用最活跃的区域,具有很高的自然能量和生物生产力。
2、从空间布局上看,我国海洋***开发的重点是海岸带和邻近海域(包括海岛)。
3、自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。自然地理环境五要素:气候、地貌(地形)、水文、土壤、生物(植被)。 2整体性:地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,形成一个有机的整体。
4、重点)[自 主 预 习·探 新 知]1.海洋权益及其范畴 (1)概念:海洋权益是国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益,包括本国的内水和领海及本国管辖的毗连区、专属经济区以及大陆架海床和底土等。
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6、《高中海洋地理人教版》是人民教育出版社出版的一本海洋地理学科普书籍,适用于高中生。分海洋概述、海岸与海底地形、海洋水体、海气作用、海洋开发、人类与海洋协调发展六章。
1、打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限,以地图为中心,整合相关地理知识,形成知识系统的体系化。既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力),也便于学生专题掌握知识,并在会考中答题过滤组织使用知识点。
2、人教版初二下册地理知识点[_a***_]篇一 南方 气候湿热的红土地 位置与范围:南方地区秦岭-淮河以南,青藏高原以东,临东海和南海。
3、八年级地理上册知识点总结人教版篇一 半球位置:东半球、北半球 海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸 经纬度位置:4°N—53°N;73°E—135°E,东西跨经度60多度(跨5个时区,相差4个小时),南北跨纬度近50度。
1、第一节 海岸海岸线和海岸带海洋与陆地的分界线称为海岸线。实际上,海面由于潮汐作用等因素而涨落不定,因此海岸线的位置也随之迁移。通常人们把海平面升到最高处时与陆地的交线,叫做海岸线。
2、即洋中脊和洋盆是洋壳形成与扩张的产物。 洋壳的消亡与海底地形: 板块构造学说认为,大洋板块和大陆板块相互碰撞时,大洋板块密度大,位置低,俯冲到大陆板块之下。俯冲地带形成海沟、岛弧和海岸山脉。
3、海洋根据水深、海底坡度和海底沉积物等分成四种地形区域:大陆架、大陆坡、大洋盆地和海沟。从海岸起,海底向海洋缓倾,到一定深度后海底坡度显著增大,这个坡度较大的地区叫大陆坡。从海岸到大陆坡之间的区域叫大陆架。
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