动物和植物的区别教学设计__动物和植物的区别教学设计意图

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本文目录一览：

• 1、...实践中获取知识——《观察植物细胞和动物细胞的结构》教学设计...
• 2、植物和动物有什么区别?
• 3、动物和植物是怎样区分的
• 4、动物与植物有什么区别?

...实践中获取知识——《观察植物细胞和动物细胞的结构》教学设计...

1、实验设计分析：细胞是所有生物构造的基本单位，通常很细小，需要借助显微镜才能观察，学生有较强的兴趣学习。本节课既要学生了解细胞的结构，还要知道植物细胞和动物细胞的结构的区别，同时还要学习临时装片的制作。

2、观察植物细胞有丝分裂装片的实验，旨在能熟练地将理论知识运用到实践中，在观察中更形象地加深对有丝分裂过程的理解。

3、通过教学改革落实“双基”，发展能力，让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。

4、通过制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布，提高动手能力；通过对各种细胞器结构图的观察及分析，提高观察、分析和类比归纳的能力。 说教学重难点 重点：举例说出几种动物细胞的中细胞器的结构和功能。

5、是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。 内质网： 由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质 合成的“车间”。

6、教学设计 初中生物教案（篇2） 说教学内容分析： 本节内容包括：植物系统进化树，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关系。

植物和动物有什么区别?

1、． 生殖方式的不同。植物体的生殖方式有营养繁殖、孢子生殖和***繁殖；动物体的生殖方式有分裂生殖、卵生、卵胎生和胎生哺乳等 3． 细胞结构的构成不同。

2、形态不同 植物一般是由根须、茎、叶子、花卉和果实组成的，最简单的植物是只有一个细胞的。动物则是有头部、颈部、四肢、躯干和尾部，属于高等动物。

3、动物和植物的区别 1． 形态结构特点的不同。

4、形态不同植物一般由根、茎、叶、花、果组成。最简单的植物只有一个细胞。动物有头、颈、四肢、躯干和尾巴，属于高等动物。繁殖不同一般来说，植物的繁殖主要依靠***、孢子和无性繁殖。

动物和植物是怎样区分的

动物和植物的区别 1． 形态结构特点的不同。

形态不同植物一般由根、茎、叶、花、果组成。最简单的植物只有一个细胞。动物有头、颈、四肢、躯干和尾巴，属于高等动物。繁殖不同一般来说，植物的繁殖主要依靠***、孢子和无性繁殖。

茎和叶组成。植物可以分为***植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450 000个物种。科学家们把现存的人类已知的动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大种类。

动物与植物有什么区别?

． 生殖方式的不同。植物体的生殖方式有营养繁殖、孢子生殖和***繁殖；动物体的生殖方式有分裂生殖、卵生、卵胎生和胎生哺乳等 3． 细胞结构的构成不同。

形态不同 植物一般是由根须、茎、叶子、花卉和果实组成的，最简单的植物是只有一个细胞的。动物则是有头部、颈部、四肢、躯干和尾部，属于高等动物。

动物和植物的区别 1． 形态结构特点的不同。

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