幼儿园可爱动物植物教案__幼儿园可爱动物植物教案中班

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本文目录一览：

• 1、幼儿园植物教案
• 2、幼儿园科学观察教案植物范文
• 3、幼儿园认识动物教案5篇
• 4、可爱的小动物幼儿园小班教案
• 5、小班教案动植物可爱的小狗
• 6、幼儿园主题活动《可爱的动物》教案

幼儿园植物教案

1、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。

2、幼儿园植物教案 篇1 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动重难点为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。

3、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 关心了解植物生长的过程。 关注新技术在常见蔬菜培植中的运用。 活动准备。 幼儿种植实物、照片、记录表、录像。 活动过程。

4、作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园植物教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园植物教案 篇1 活动目标。

5、幼儿园植物教案 篇1 活动目标： 对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。 更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

幼儿园科学观察教案植物范文

幼儿园教案植物篇一 【活动目标】 积极参与资料收集，了解一些关于植物的趣闻。 能大胆地与同伴交流，并认真倾听别人的发言。 【活动准备】 幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。

【篇一】幼儿园小班认识植物教案 活动目的 植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为***植物。而大多数的***植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、***。

幼儿园植物教案 篇1 活动目标。了解植物的生长过程，知道各种植物的***是不同的，并能区分。让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦，激起下一次探索的欲望。

幼儿园认识动物教案5篇

教案1：认识猫咪和狗狗 目标：让幼儿能够区分猫咪和狗狗，了解它们的基本特征和生活习性。过程： 展示猫咪和狗狗的图片，让幼儿观察并说出它们的名字。 通过讲解和互动，让幼儿了解猫咪和狗狗的外貌特征、习性和喜好。

教案一：认识猫咪和狗狗 目标：让幼儿能够区分猫咪和狗狗，了解它们的基本特征和生活习性。过程： 展示猫咪和狗狗的图片，让幼儿观察并描述它们的外观特征。

小班《认识动物》教案【篇1】 活动目标： 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语：你好。

小班教案《认识动物》 活动目标 知道不同动物有不同食性。 有探索小动物食性的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 发展幼儿的观察力、想象力。

小班《认识动物》教案（篇1） 活动意图： 很多孩子对有着相同颜色、不同花纹的一些动物皮毛特征还缺乏仔细判断能力，因此我设计了本次活动《动物花花衣》。

【 #教案# 导语】动物（Animal）是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动或能够活动之物。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

可爱的小动物幼儿园小班教案

幼儿园小班教案《小狗》 篇1 活动目标 了解小狗的外形特征。 了解小狗的生活习性。 懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。 培养幼儿的语言能力和观察能力。 引导幼儿知道小狗是人类的好朋友。

教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

小班教案动植物可爱的小狗

放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。幼儿与狗自由玩耍。告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。幼儿念《洗手》的儿歌。

教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。

了解小狗的外形特征。了解小狗的生活习性。懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。培养幼儿的语言能力和观察能力。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。考验小朋友们的`反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园主题活动《可爱的动物》教案

1、同时还可以让幼儿增加对动物的理解，形成初步的生态意识。因此，我设计了此次《可爱的动物》活动，锻炼幼儿的语言发展能力。活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

2、我们在开展“可爱的小动物”的主题活动中，注重了幼儿的直接感知和体验，以多种形式（语言、音乐、美术、体育游戏）通过不同的途径（看、听、讲、画、做）帮助幼儿感知并积累了有关常见小动物的基本特征和生活习性。

3、活动过程：激趣导入，并出事动物图片引出课题。拼拼讲讲做做 老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。

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