什么叫启发地理知识的方法__什么叫启发地理知识的方法有哪些

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本文目录一览：

• 1、中学地理如何进行启发式教学之浅见
• 2、快速记忆地理知识的高效方法
• 3、如何才能使地理教学语言具有启发性

中学地理如何进行启发式教学之浅见

1、启发式谈话法 素质教育的实施，很大程度上改观了老师“满堂灌”的传统教学模式，注重启发学生的联想思维，开发学生的知识潜能，为社会培养实用性人才。因此，对“中国的旅游业”这一节内容的教学，笔者运用启发式谈话法。

2、一般地，地理新授课课堂教学分为两个阶段：第一阶段，***用以激发、强化学习兴趣，培养和发展学生地理思维能力为主要目的的启发引导式教学方法，完成新授课教学任务。

3、充分的课前准备──高效课堂教学模式的首要前提 构建高效中学地理课堂，要充分利用好课堂四十五分钟，充分的课前准备是至关重要的。这包含了两层含义：老师的课前准备和学生的课前准备。

4、目标启发式 教师要明确培养目标，要明确本专业课的性质、任务、基本内容和要求；还要明确教学过程中各个单元课程和各个教学环节，以及每堂课的要求，指出重点、难点、疑点、关键和要求掌握的程度等。

5、激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识 地理学科相对于初中学生来说，是非常新奇的一门学科，他们感觉到既熟悉又陌生，熟悉的是这里面都是我们身边的或是存在的，陌生的是要以全新的眼光去看待。

6、真实经历的启发。通过给学生讲故事，教育学生做人。建立平等的师生关系，更利于启发式教学的实现。教师应当在学生积极的思维状态下，产生强烈的求知欲时进行诱导启发，才能引导学生积极主动，真正做到启发式教学。

快速记忆地理知识的高效方法

1、重视地图，抓住地理的核心。地图是地理独有的知识载体，地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身，掌握了图就把握了地理脉络。而且，从心理学讲图形又比文字好记，可以说是地理学科最好的学习方法。

2、记忆地理知识的高效方法图象记忆法 就是一种以地理图形和图象为主要形式，揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维，加快教学过程的方法。

3、口诀记忆法，最适用于年岁偏小的学生，是他们在学习地理时一种较为有效的方法。一般情况下，他们善于背诵，若能对照地图记忆，会收到较好的效果。 联系记忆法 就是以点连线，以线拓面的方法联系记忆。

4、那么，在这里我们就给大家介绍一些高中地理的背诵方法，帮助大家更快入门。规律法背诵法 有的地理知识是德国积木一样构建起来的。

5、趣味法：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就要求教师不断探索创新，为学生驾起兴趣这一记忆桥梁，使学生能在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。

如何才能使地理教学语言具有启发性

1、适时点拨。教师讲授的内容少而精，讲究分寸，设置悬念让学生独立理解。教师适时点拨、提示、点化、引导，使课堂教学具有启发性。富有情感。教师讲授要富有吸引力，讲究情趣，使学生在学习知识的同时获得愉快的情感体验。

2、中学地理启发式教学方式，可操作性比较强，比如每一节课给学生留下2到3个问题，让同学们进行讨论，总结出最完美的答案，然后各小组之间进行比较。

3、以语言传递为住的地理教学方法。它包括四中具体方法： 讲授法：教师口头传授给学生知识，启迪学生智慧。优点是能够快速将知识传递给学生，适应性强，较灵活。教师讲授时的情感易感染学生，激发兴趣，还能培养学生的情感态度价值观。

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