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地理区域根据不同的需要,可以划分为多种类型,如自然区域、经济区域、行政区域等,同一地理区域可能同时兼有多重“身份”。
自然环境 亚洲的大陆海岸线绵长而曲折,海岸线长69900千米。是世界上海岸线最长的大洲。海岸类型复杂。多半岛和岛屿,是半岛面积最大的一洲。阿拉伯半岛为世界上最大的半岛(面积约300万平方公里)。
地理位置、地势特点、主要气候、自然增长率。单一商品为主的经济(初级产品生产、进口出口)主要人种、外来***和原始居民分布。三大高原、刚果盆地(最大的盆地)、刚果河(水利***最丰富)三大主要问题。
亚洲是世界上火山最多的洲。东部边缘海***的岛群是世界上火山最多的地区。东部沿海岛屿、中亚和西亚北部地震频繁。亚洲的许多大河发源于中部山地,分别注入太平洋、印度洋和北冰洋。内流区主 要分布在亚洲中部和西部。
地理区域根据不同的需要,可以划分为多种类型,如自然区域、经济区域、行政区域等,同一地理区域可能同时兼有多重“身份”。
知识要点及思维导图:长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛、明十三陵等先后被列入《世界遗产名录》。北京城中体现历史文化传统的四合院、胡同、牌楼等也令人流连忘返。
第五章:地理区域有许多不同的类型,有的是自然区域,如珠江三角洲;有的是经济区域,如工业区;有的是行政区域,如西藏自治区。同一个地理区域,可能同时兼有多重“身份”。
第五章:中国的地理差异 第一节 地理区域的主要类型:自然区域、经济区域、行政区域。 根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同,可以将我国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
我国的地理位置及其特点:●纬度位置及优越性:我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属(北温)带,一小部分在 (热带) ,没有(寒带 ) 。气候差异大,为发展( 多种农业经济 )提供了有利条件。
自然地理环境由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、人类圈组成的有机整体。自然地理环境五要素:气候、地貌(地形)、水文、土壤、生物(植被)。 2整体性:地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,形成一个有机的整体。
第五章自然地理环境的整体性与差异性 自然地理环境的整体性(1)地理要素间进行着物质与能量的交换自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理环境圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。
【第四章 自然环境对人类活动的影响】 聚落的形成与地理环境的关系,可从形态上反映出来:平原地区,地形比较完整、开阔、平坦,聚落呈圆形或不规则的多边形,规模较大;山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。
高中地理(人教版)必修1复习知识点第一章:[_a***_]地球宇宙中的地球宇宙:时间上的无始无终,空间上的无边无际。
高中地理(人教版)必修1复习知识点 第一章:行星地球 宇宙中的地球 宇宙:时间上的无始无终,空间上的无边无际。 天体: ●概念:物质存在的形式,包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质(如气体、尘埃)。
必修一部分(高一)第一章 行星地球§1 宇宙中的地球天体系统级别: 河外星系←总星系→***系→太阳系→地月系太阳系中距太阳由近及远的八大行星分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
1、技术指向型:①工业特点:技术要求高。②区位选择原则:接近高等教育和科技发达地区。③主要工业部门:集成电路(微电子)、精密仪器等。
2、晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度为0,昼半球上的各点太阳高度大于0,夜半球上的各点太阳高度小于0。(3)晨昏线永远平分赤道。(4)晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。
3、人教版高一地理必修三知识点总结(一)大气受热 能量来源:太阳辐射 大气受热过程:太阳辐射大气削弱地面吸收地面辐射大气逆辐射(保温)热力环流(最简单的大气运动)海陆热力环流:白天吹海风,晚上吹陆风。
动物的运动方式:水中(游泳为主)、陆地(爬行、行走、奔跑和跳跃)、空中(飞行为主)。动物的运动方式与其生活环境相适应。
.生物分类的意义:了解生物的多样性,保护生物的多样性,使每个物种在生物分类上的位置一目了然,同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。
现阶段我国的人民包括(p4) 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
第五章 各具特色的四大地理单元 第三节 重要的地理分界线秦岭—淮河教学目标知道与技能让学生了解“秦岭—淮河”一线的位置及其地理特征;了解“秦岭—淮河”一线南北两侧自然环境、地理景观和居民生活习惯的差异。
培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。
七年级地理上册教案1 教学目标:(一)在图8-39上指出其首都及主要城市的地理位置,指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。(二)结合美国国旗图案设计上的变化,利用不同时期的美国地图,探讨美国领土的扩张情况。
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