政治学科中渗透的地理知识__政治学科中渗透的地理知识有哪些

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本文目录一览：

• 1、高三教师自我评价简短(实用)
• 2、初中地理学什么
• 3、如何在地理教学中开展思想道德素质教育
• 4、法制教育怎么渗透到中学地理教育中

高三教师自我评价简短(实用)

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 完善批改作业：布置作业做到精读精练。

现将本年度师德方面自我评价如下： 爱教育 忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。

不足是：在布置作业后，还有几个学生总想说话，即使教师在班也是，要教师现场强调纪律；还有忘记拿作业的现象几个学困生在学习上还没有来得及重点辅导 总之，任道重远。

教育来自爱、来自责任。真正的教师是有爱有责任心的；是用爱负担责任，爱源于责任，责任产生爱；是用爱和汗水哺育孩子们的成长。

教师简历简短自我评价1 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能够独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物。

初中地理学什么

课程内容方面：初中地理主要是对地球自然条件的认知和对生活环境的初步了解，主要内容包括地球、地形地貌、自然环境等。高中地理则深入了解地球的自然、人文环境，如天气气候、土地利用、城市化、环境保护等。

中国初中地理课程内容主要包括四大部分，分别是地球与地图、自然地理、人文地理和地理实践。下面将一一介绍这四个部分的具体内容。

地球知识、地图知识、大洲大洋、世界自然地理、世界经济地理、世界分区地理、中国自然概况、中国行政区划、中国自然地理、中国经济地理、中国分区地理。

初中地理课程旨在通过了解环境与发展的问题，获得基本的地理技能以及地理学习能力，如读图、析图的能力；阅读和使用地理图表技能；能够简单观测、调查统计分析地理信息等。

初一是世界地理，初二是中国地理 初一上半年的等高线，经纬度，时区一定要会看，这是基本功。尤其是用经纬网判定地区，是在东半球还是西半球，这点很重要。因为区域地理就是根据这个考察的。

说简单点就是：初中的地理讲的是中国的地理信息，初中地理以了解和认识地理事物和地理现象为主，主要则侧重于记忆。

如何在地理教学中开展思想道德素质教育

1、在地理课堂教学中，以把握学生情感为核心，尽力激发同学们的学习热情，让德育充分进入地理教学课堂。

2、在地理教学实施素质教育过程中，必须把地理教师队伍建设当作“重点工程”，做到“爱师有情，重师有诚，用师有长，培师有方。

3、通过作业训练、试题测验等来渗透德育教育。 学生在学习过程中要接触大量的作业、练习和试题，这是向学生渗透德育的重要渠道之一。因此，在编选作业题、练习题和考试命题时，要注意增强思想性，发挥育人功能。

法制教育怎么渗透到中学地理教育中

1、法制教育要因材施教，动情晓理，“情动”而“知书达理”，这就是说渗透的方法、形式、时机都应有利于创造最佳的渗透氛围，即学生认知与接受渗透的最佳心理。

2、中小学生法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。

3、相关学科渗透：语文、生物、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。

4、实施学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容渗透在各学科的教学活动中。

5、地理教材中的内容是地理教育和思想渗透的依据和基础，我们在充分发挥教材本身教育因素的同时，必须紧密联系实际深入挖掘教材，补充必要的、趣味化的材料，增强教学的感染力、吸引力和说服力。

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