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1、空气能助燃(因为空气中有氧气)。空气是地球上的动植物生存的必要条件,动物呼吸、植物光合作用都离不开空气能供呼吸。空气有压力,压力的人类的生产、生活起着重要的作用。
2、人和动物需要空气里的氧气。而植物需要空气里的二氧化碳。人和植物是互补的。人吸入氧气呼出二氧化碳。植物吸入二氧化碳呼出是氧气。所以说动物和植物都需要空气。
3、动物 动物和人一样,一刻都离不开空气,因为其中的氧气支持了人类和地球上所有动物的呼吸。植物 植物全身都是“鼻孔”,每一个细胞都能进行呼吸,气体通过植物上的气孔完成呼吸。呼吸作用要消耗一些有机物。
幼儿园植物教案 篇1 幼儿园海洋里的动植物教案 〖教学目标〗 通过各种直观媒体的演示及操作,使学生懂得怎样爱护公园里的动植物。 通过对电脑的操作,培养学生利用信息技术学习和查找有关资料的能力。
幼儿园植物教案 篇1 目标 支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料。 感受植物的多样性、不同的叶和果实。 通过种植和料理,了解植物的生长过程,获得有关的经验,并解决遇到的各种问题。
幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的,它们不仅生活环境不同,它们的外表特质也是有很大不同的,这堂课是为了让小朋友们认识大自然,认识大自然中的植物而准备的一堂科学课,教会小朋友们对植物有一些基本的了解。
教师与幼儿一起栽树。 结束活动和小动物们再见,结束活动。 幼儿园植物教案 篇5 活动目标。 关心了解植物生长的过程。 关注新技术在常见蔬菜培植中的运用。 活动准备。 幼儿种植实物、照片、记录表、录像。
幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分。 让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。 培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探索的欲望。
结束活动和小动物们再见,结束活动。 幼儿园植物教案 篇2 活动目标: 了解杨树、花草等几种熟悉的植物过冬的方式。 能关注周围花草树木的季节变化,并能用自己喜欢的方式进行表达。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
1、培养孩子的同理心:面对孩子虐待动物的行为,家长应该告诉他:“你这样对待小动物它会很难过的,因为你打它,它很痛。如果妈妈也这样打你,你是不是也很疼呀?你希望妈妈打你吗?”以此建立孩子的移情能力。
2、要和孩子进行深入沟通,了解孩子虐待小动物的真实想法,有的时候孩子虐待小动物,是因为自己心里太压抑,才拿小动物进行发泄。
3、建立正确的价值观:家长应该与孩子讨论动物的权益和尊重,告诉他们动物与人类一样有感受和痛苦,需要被善待。激发孩子的同情心和责任感。 榜样的力量:家长应该成为孩子的榜样,对待动物要友善。
4、为它们种许多许多的树。不要在家里饲养诸如鸟、野兔等野生动物,让孩子从小明白大自然才是野生动物的家。 如果看见孩子欺负小动物,哪怕只是一只小蚂蚁,也要及时制止,告诉孩子小动物会疼,因为它们也有感觉。
5、动物是与我们一同生活在地球上的居民,更是我们不可缺少的朋友,动物们是可爱的,活泼的,是我们的好邻居,是地球的好居民。野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然***。
6、绝对不把小动物当玩物 父母教育孩子,要爱护小动物的第一步,就是不要把小动物,当成玩具给孩子玩。就像小男孩的父母一样,把小蝌蚪当成玩具,这样的行为绝对不可以。
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