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乡土地理(拼音:xiānɡ tǔ dì lǐ),指省区以下较小地区的综合地理。
乡土地理作为区域地理学中的一个特定的科学概念。因其是从“乡土”一词延伸发展而来的,其所指的区域范围,尚有不同的解释。
湛江,简称“湛”,旧称“广州湾”、别称“港城”,位于中国大陆最南端,广东省西南部,包括中国三大半岛之一的雷州半岛全部和半岛以北一部分。
1、地理教学涉及我国的土地类型、水热条件,森林草场、天然牧场等各种自然***条件,学生掌握这些基础知识,特别是通过乡土地理了解自己的家乡状况,对将来从事农业、林业和渔业生产都是十分有利的。
2、因此,课程标准也把培养学生树立可持续发展的观念作为乡土地理学习的目标之一。乡土地理教学的意义 通过乡土地理教学,实现上述教学目标也就能充分体现学习乡土地理的重大意义。
3、利用乡土地理开展研究性学习。地理研究性学习是将“研究性学习”方式引入地理教学实践的产物,是地理新课程改革的亮点之一。
4、同时要调动起学生主动参与的积极性,教给学生如何观察本地的自然环境和人文环境。比如观察的顺序,由近到远,又要由远到近,由整体到部分,观察后要做比较和总结。
1、乡土地理开展的必要性如下:在地理教学中培养学生的创新精神,需要为学生创造宽松的学习环境,爱护和培养学生的学习兴趣;增大地理教学的开放性,鼓励学生对所学地理内容提出自己的看法;保证教学的弹性,为学生自主学习提供条件。
2、乡土地理教学能够有效激发学生的学习兴趣,首先,乡土地理教学能够将高职地理教材中抽象的、枯燥的知识变得具体、形象,能够将教材中的理论知识与实际生活紧密的联系在一起,由理论结合到实际,容易让学生对地理产生亲切感。
4、换句话说,可持续发展观念的确立具有很强的实践性,而乡土地理的学习只能较好地体现了这种实践。因此,课程标准也把培养学生树立可持续发展的观念作为乡土地理学习的目标之一。
5、在初中地理教学过程中,教师可以利用学生身边的乡土地理内容,能够加深学生对地理知识中概念的理解,帮助学生养成观察生活的习惯。
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