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在这个案例中,你可以将手抄报分为两个主要部分:上半部分介绍七大洲,下半部分介绍四大洋。每个部分都可以再细分为更小的主题,例如每个洲或洋的地理位置、特点、重要城市或地标等。
清晰的地理手抄报初一画法如下:画报上方的中间画上横幅,横幅打上淡蓝色的底色。画好的横幅中写入“七年级下册地理”的大标题。根据画报大小画出边框,让画报更加美观。
地图上的家手抄报画法如下:设计布局:确定手抄报的中心主题:地图上的家。在中央部分写上主题文字,用彩色笔或马克笔进行装饰,可以画上一些与家相关的图案,如家徽、家训等。
1、在教学时要充分利用地图,使学生看懂地图,进一步分析地图,不断培养学生的综合读图能力。教师也可用多图并用的指导和训练,拓展学生的思维,不断培养学生的读图能力。这样能培养学生利用地图找出各种地理物件之间相互联络的能力。
2、环境是培养一个人习惯和能力的重要因素之一,良好的环境有利于学生读图能力的提高。高中阶段的各种地图较为复杂,更需要一个良好的学习环境。
3、二)提取基本图表信息,解开交织地理知识 在课堂教学中,教师一方面通过板图、板图表等直观方法培养学生的读图能力。因为教 师在板图、板图表的过程中学生的思维是紧跟着教师活动的。
降水量充沛, 时空分配不均。重庆年平均降水量1100毫米左右, 夏季占年降水量40%--50%, 冬季只占4%--5%; 多暴雨, 又受青藏高压和副热高压的影响, 8月份常出现30--50天的干旱。
重庆之所以叫作雾都是与特殊的地理位置和气象分布有关。重庆属亚热带季风性湿润气候,年平均气温16~18℃,年平均相对湿度多在70%~80%,在中国属高湿区。重庆无霜期长,空气湿润、日照时间短、多云雾、少霜雪。
重庆雾多,是由于重庆地理环境形成的。山城重庆处于川东盆地的边缘,四面群山环抱,两江在此交汇,江水蒸发不易扩散,潮湿的空气处于饱和状态,易于凝结成雾。重庆雾日之多不仅冠于全国,就是世界著名的国际雾都也望尘莫及。
重庆在地形和气候双重作用下,多雾,素有“雾重庆”“雾都”之称。年平均雾日是104天,有世界雾都之称的英国伦敦年平均雾日只有94天,远东雾都的日本东京也只有55天。
与此同时,盆地边缘山地的冷空气会沿着山坡下沉,从而使近地面的空气降温十分剧烈,最终导致空气中能够容纳水汽的能力不断降低,而多余的水汽就会凝结而形成雾。所以,重庆成为全国著名的雾都”。
空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地面水平的能见度下降,这种天气现象称为雾。多出现于春季二至四月间。 形成的条件: 一是冷却,二是加湿,增加水汽含量。 种类有辐射雾、平流雾、混合雾、蒸发雾等。
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