8上地理知识也能力训练__地理八年级知识与能力训练答案

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本文目录一览：

• 1、人教版初二地理知识点梳理
• 2、八年级地理上册教学总结
• 3、初中地理如何借助绘图训练提升学生综合能力
• 4、八年级上册生物和地理复习资料,完整的

人教版初二地理知识点梳理

1、八年级地理上册知识点总结人教版篇一 半球位置：东半球、北半球 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 经纬度位置：4°N—53°N；73°E—135°E，东西跨经度60多度（跨5个时区，相差4个小时），南北跨纬度近50度。

2、打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识系统的体系化。既帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地理思维能力），也便于学生专题掌握知识，并在会考中答题过滤组织使用知识点。

3、人教版初二下册地理知识点总结篇一 南方 气候湿热的红土地 位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。

4、辽阔的疆域 位置优越 ⑴半球位置：东半球，北半球。⑵海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。⑶纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

5、我们就可以根据这一点，***用对比的方法进行学习，例如：北方和南方因为维度不同，造成哪些差异；长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。

八年级地理上册教学总结

1、八年级上地理教学工作总结1 经验与体会 《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；构建基于现代信息技术的地理课程；建立学习结果与学习过程并重的评价机制。

2、八年级地理上册知识点总结人教版篇一 半球位置：东半球、北半球 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸 经纬度位置：4°N—53°N；73°E—135°E，东西跨经度60多度（跨5个时区，相差4个小时），南北跨纬度近50度。

3、冬季，我国南北气温差异大，夏季，除青藏高原外，大多数地方普遍高温。（1）、1月0℃等温线大致沿秦岭（山脉）——淮河（河流）一线分布。

4、通过这种启发式和游戏法的教学，学生的课堂气氛比较活跃，学生也感兴趣。 在今后的教学中，我会多参入一些使学生产生兴趣的地理知识以及教学方法。不断创新，积极创设情境，激发学生的学习积极性、培养学生对地理的探索兴趣。

初中地理如何借助绘图训练提升学生综合能力

图导图练教学法创设问题情境，引导学生探究，可以印证知识点，加深理解，也可以引导学生进行知识迁移，培养学生横向、纵向等创新思维能力。

地图填绘法：引导学生绘制有关教学用图是提高学生识图、析图能力的有效方法。教师要有目的、有***地鼓励、指导学生绘制有关简图，如世界海陆分布略图、山河分布示意图、地理成因图、等压线图、统计图等。

在教学时也可以引导学生有意识地记图，提高对各种地图的分析综合能力。运用技能，反复练习，最终解决问题。 培养学生的读图、用图能力，既是地理教学的主要内容，也是地理教学的目的和重要任务。

加强学生的识图能力 识图能力积累到一定程度才可以说学会了读图，对这一能力的培养旨在让学生看懂图像。多加思考是有效提升识图能力的途径，教师对学生进行看图引导时要形成积极思维，判别出地理现象的源起与过程。

如何培养农村初中学生地理读图能力 重视地图教学，教会学生如何看图。在教学中经常发现，很多的学生对地图很不熟悉，有些学生甚至不会看中国地图和世界地图，这就给其学习地理造成了很大的障碍。

八年级上册生物和地理复习资料,完整的

.生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。

动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。 生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。

荷兰人列文虎克发明制作了显微镜并发现了细菌； “微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是[_a***_]发生的，而是由原来已存在的细菌产生的 细菌是单细胞生物。它的细胞包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。

组织培养技术的原理：植物体的每一个活细胞在适当的离体条件下都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。2其他无性生殖的类型：分裂生殖（大部分单细胞生物）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（根霉、青霉、曲霉等）。

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