本篇文章给大家谈谈以植物或动物为起点的设计,以及以植物或动物为起点的设计方案对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
1、电子蛙眼 仿生学家洛克根据蛙眼的原理和结构,发明了电子蛙眼。将电子蛙眼和雷达相配合,就可以像蛙眼一样,看活动的东西很敏锐,对静止的东西却视而不见,敏锐迅速地跟踪飞行中的真目标。
2、植物:苍耳属植物获取 灵感 发明了 尼龙搭扣 。蒲公英发明 降落伞 锯齿草发明 锯子 动物:船桨模仿的是鱼的鳍。
3、受蝙蝠的启示发明了雷达 蝙蝠会释放出一种超声波,这种声波遇见物体时就会反弹回来,而人类听不见。雷达就是根据蝙蝠的这种特性发明出来的。在各种地方都会用到雷达,例如:飞机、航空等。
4、科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
5、科学家受蜜蜂和苍蝇复眼结构的启发,发明了一种“复眼”数码相机。这种相机半球状排列着180个显微透镜,使其具有160度的视野,能够同时聚焦物体的不同深度。
1、每一种植物,不管它是高等的还是低等的,是种子植物还是孢子植物,只要讲出它的科学名称,就可以在某个位置上找到它。
2、三年级科学上册教学工作*** 指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
3、教科版三年级科学上册教案 篇一 教学目标 知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。 知道季节是根据特定气候划分的时间段。 教学重点 了解四季的气候特征。 教学难点 了解一些动植物的季节性变化。
4、引言 .校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物,同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢?就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。
用动植物的特点来发明创造:人们根据鲨鱼表皮的特质,研究设计了专业游泳衣,现在已经在奥运会上广为使用了。人们根据壁虎的脚趾吸附墙壁原理设计发明了爬墙机器人。
植物源毒素杀虫剂,诱虫剂 2,四千多年前,“见飞蓬转而知为车”,即见到随风旋转的飞蓬草而发明轮子,做有装成轮子的车。
利用变色龙的特点发明了迷彩服 路边生长的车前草,叶片排列十分规则,每两片之间的夹角都是137°,这使每片叶子都能够得到充足的阳光。
人类根据动物的鳞甲发明了屋顶的瓦楞.人类根据鱼的鳍发明了船桨.人类根据螳螂臂或锯齿草发明了锯子.人类根据长颈鹿发明了抗荷服(超高速歼击机驾驶员穿的).人类根据萤火虫发明了人工冷光。
1、类的发明——来自动物的灵感 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
2、电子蛙眼 根据蛙眼的视觉原理,发明了电子蛙眼。电子蛙眼能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高。
3、电子蛙眼 仿生学家洛克根据蛙眼的原理和结构,发明了电子蛙眼。将电子蛙眼和雷达相配合,就可以像蛙眼一样,看活动的东西很敏锐,对静止的东西却视而不见,敏锐迅速地跟踪飞行中的真目标。
4、自然中动植物给人类一些启示:苍蝇与宇宙飞船 、萤火虫到人工冷光 、电鱼与伏特电池 、蝙蝠的超声波发明雷达 、鲁班被草割伤发明锔子。苍蝇与宇宙飞船。苍蝇的嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
5、人类的创造有很多是从动物身上得到的启示。 雷达。雷达是从蝙蝠会释放出一种超声波得到的启示。这种声波遇见物体时就会反弹回来,而人类听不见。雷达就是根据蝙蝠的这种特性发明出来的。
6、苍耳属植物---尼龙搭扣。龙虾---气味探测仪。
1、萤火虫与人工冷光 在自然界中,萤火虫发出的光就不产生热,所以又被称为“冷光”。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率,而且发出的冷光一般都很柔和,很适合人类的眼睛,光的强度也比较高。
2、维可劳(也叫魔术贴或者尼龙搭扣)瑞士工程师George de Mestral在自己的裤子和宠物狗身上发现了牛蒡的毛刺。他发现这种***上带的小勾让它能够挂到其它动物身上。
3、雷达。雷达是从蝙蝠会释放出一种超声波得到的启示。这种声波遇见物体时就会反弹回来,而人类听不见。雷达就是根据蝙蝠的这种特性发明出来的。在各种地方都会用到雷达,例如:飞机、航空等。 薄壳建筑。
4、青蛙与仿生学 仿生学家经过多次的试验,发现了青蛙眼睛的奥秘,原来,蛙眼视网膜的神经细胞分成五类,一类只对颜色起反应,另外四类只对运动目标的某个特征起反应,并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。
5、,潜水艇就是受到鱼的潜游启发而发明、研制出来的。2 , 蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,并利用气流产生的涡流来使自己上升。
6、蝴蝶翅膀为灵感:Mirasol低压显示器 电子阅读器最初使用的是电子墨水,这种墨水仅限于某些颜色,在阳光下也存在可读性问题,因此寻找新的方法来提高阅读能力是自然而然的一步。
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