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lion狮子——fierce凶猛 fierce 含义:adj. 强烈的;凶猛的;酷烈的 用法 13世纪中期进入英语,直接源自古法语的fers,意为勇猛的;最初源自古典拉丁语的ferus,意为野生的,未驯化的。
鼠 幽默,乐观,可爱,迷人。肖鼠的人交际手腕佳,不过内心激动,易猜疑,而且挑剔。
to protect.熊猫生活在中国的南部,它们以竹子为食,吃的很慢,一天要吃12个小时,每天要吃15公斤的竹子.它们的数量越来越少,在野外的熊猫只有1600多只,还有少数生活在动物园.它们是一种可爱的珍贵的动物,我们应多加保护。
狗的特点 用英语表示 第一, 忠诚。忠诚是狗最大的特性。在中国早就有一句俗话:“儿不嫌母丑,狗不嫌家穷。”那意思是说,如果儿女嫌弃父母了,就不如狗了。
“标本”这个词在英文翻译为“specimen”、“preparation”等不同的表达方式,具体使用哪一个要根据标本的具体种类来决定。
specimen。当词性为名词时,意为样品,标本;样本;(尤指动植物的)实例;(化验的)抽样,血样,尿样;动物;人;具有……特性的人(幽默用法)。
specimen:英式发音为[sp***nz],美式发音为[sp***nz]。
按收藏标本的类型划分,标本室可分为:①植物标本室。主要为蜡叶标本。②无脊椎动物标本室。除昆虫外的无脊椎动物多为 浸 制 标 本。小型动物如原生动物则制成载片标本。③昆虫标本室。
多数昆虫可以做标本和珍贵的药材,是人类可以利用的良好生物***。那么你知道昆虫用英语怎么说吗?下面来学习一下吧。
自然博物馆的标本包括动物标本和植物标本。动物标本包括蝙蝠、小鸟、大型禽类、海洋动物、昆虫和自然模型等,而植物标本有模型、静物、抽象叙述及实景等。
植物生态学英文:plant ecology。生态学(Ecology)是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。
植物生态学英语是:phytoecology。植物生态学是研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学。
植物学的英文:botany,植物学是一个综合性学科,研究植物在生命活动中的所有方面。相关内容如下:植物学的定义 植物学是研究植物的生命特征、结构、功能和规律等方面的一门科学。
coconut椰子 peach桃 strawberry草莓 植物(plants)flower 花 grass草 tree 树 seed 种子plant 植物 rose玫瑰 leaf 树叶 这些可能有些没学过,但小学学过的都包含在里面了。
野生动植物英语:Wildlife 双语例句:这个地区的野生动植物很多。The area is rich in wildlife.《牛津高阶英汉双解词典》这个岛屿拥有丰富多样的景致及种类繁多的野生动植物。
术语和专有名词:在动植物领域,还有一些特定的术语和专有名词。例如,昆虫的英语名称为Insects,哺乳动物的英语名称为Mammals,兰花的英语名称为Orchid等。这些术语和专有名词是与特定种类和科学分类相关的。
野生动植物英语 wilding; wildlife; wild animals and plants; wild fauna and flora;wildlife,英文单词,主要用作名词、形容词,作名词时意为“野生动植物”,作形容词时意为“野生动植物的”。
保护动物的英文语境不同短语不同。有animal protection、s***e animals等等。作名词短语可以为animal protection,animal conservation。作动词短语可以为s***e animals,protect animals。
保护自然英语说法1:conservation of nature 保护自然英语说法2:protect nature 保护自然英语说法3:Natural protection 保护自然英语例句:当然,游客在这里是学习如何保护自然***。
花草树木用英语的说法是:Flowers, plants, and trees。花草树木的造句:在后院,朵朵鲜花,争奇斗艳,有月季,有芍药,有鸡冠花,还有大丽菊春天乡村田园间的这些花草树木,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
保护野生动物用英语表达为protect wild animals或是conserve wildlife。重点词汇解释:protect vt. 保护,防卫;警戒 双语例句:Women banded together to protect each other.妇女们联合起来互相保护。
提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。
没有动物,生命没有了动力。Without animals, life has no power.不鼓励买动物放生,善心可能导致恶果。
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