湖北省乡土地理知识__湖北乡土文化

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本文目录一览：

• 1、如何理解乡土地理开展的必要性
• 2、乡土地理教学对高职地理教改的重要意义,?
• 3、乡土地理学生实践活动设计有哪些

如何理解乡土地理开展的必要性

乡土地理开展的必要性如下：在地理教学中培养学生的创新精神，需要为学生创造宽松的学习环境，爱护和培养学生的学习兴趣；增大地理教学的开放性，鼓励学生对所学地理内容提出自己的看法；保证教学的弹性，为学生自主学习提供条件。

乡土地理教学能够有效激发学生的学习兴趣，首先，乡土地理教学能够将高职地理教材中抽象的、枯燥的知识变得具体、形象，能够将教材中的理论知识与实际生活紧密的联系在一起，由理论结合到实际，容易让学生对地理产生亲切感。

也就是说，乡土地理具有更贴近学生生活的特点。

乡土地理教学对高职地理教改的重要意义,?

乡土地理开展的必要性是进行乡土地理的教学研究，有利于提高教学质量，促使学生达到课程标准。乡土地理，是指省区范围以下的综合地理。

引导学生认识家乡的地理环境；（2）培养学生的实践能力和解决问题的能力；（3）增强学生热爱家乡的情感，培养学生树立可持续发展的观念。

这样的地理实践还有利于培养学生探究性学习能力。

乡土地理学生实践活动设计有哪些

1、指导学生进行乡土地理调查 在初中地理教学中，教师可组织学生进行乡土地理调查的实践活动。学生通过收集身边的资料，充分运用自身所学习到的地理知识和技能，以环境和发展等问题为中心进行乡土地理调查。

2、同时，家乡的故土情结，可以激发学生树立改造家乡、建设家乡的崇高志向，这就有助于促进学生将爱家乡、爱祖国的情感付诸实践。

3、这就要求我们在教学中瞄准学生的生活实践和已有知识，根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，设计富有情趣和意义的教学活动，使学生体验到学习地理的快乐。

4、“学习对生活有用的地理”是地理课程改革中最强调的理念之一。正是这理念让地理从“科学世界”重新回到学生的“生活世界”。

5、乡土地理的学习可以培养学生热爱家乡；乡土地理的学习可以激发学生学习地理的兴趣；教师在讲课的时候必须引起学生的兴趣，学生才会积极的学习，有了兴趣，才会有动力。乡土地理学习可以使地理教学从“纸上谈兵”的困境走出来。

6、具备良好的地理素质，才可能在实践考察中创造性地分析和解决地理问题。有目的地布置一些课外作业，让学生乡土地理进行观察。比如讲授气候，就可以让学生对学校或者家庭周围的气候情况做观察记录，包括温度，降水等。

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