小学植物动物课文朗读版__动植物课程

今天给各位分享小学植物动物课文朗读版的知识，其中也会对动植物课程进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、《植物妈妈有办法》课文原文
• 2、小学五年级上册《松鼠》课文
• 3、小学一年级语文《种鱼》原文及教案
• 4、二年级语文上册活化石课文
• 5、植物的睡眠课文原文及教案

《植物妈妈有办法》课文原文

1、只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

2、划着小船离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到他。 2 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。

3、“许许多多的知识”指的是大自然中植物传播种子的方法，出自于《植物妈妈有办法》。《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括2017版）语文教科书。

小学五年级上册《松鼠》课文

这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。

课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅土。 教学设计 第一课时 教学内容： 学习课文《松鼠》，掌握生字，了解课文内容。

五年级上册【篇一】部编版小学五年级上册语文第17课《松鼠》课文原文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

小学一年级语文《种鱼》原文及教案

1、【篇一】小学一年级语文《种鱼》原文 农民把玉米***种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很花生。小猫看见了，把小鱼种在地里，他想，到了秋天，一定会收到很多小鱼。

2、懂得小猫种鱼收不到鱼的道理。 明白向别人学习需要动脑筋。 教学过程 复习检查 抽读生字和词语卡片，巩固字音字形。

3、原文：农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民伯伯把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了。小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，一定会把小鱼也种熟的。

4、小猫种鱼课文原文内容如下：星期天，张帆的爸爸钓来一条小金鱼，张帆高兴的把它放在了鱼缸里。小猫卡特看见了，围着鱼缸一圈一圈的转呀，馋的直流口水。小金鱼可真害怕，它是多么想念在小河中自由自在的生活呀。

5、我只好绞尽脑汁再瞎编个故事了。今晚讲的是小猫种鱼的新故事。故事是这样的，一个春天的早上，小猴子准备下山去玩一玩。他愉快地从森林走出来，来到一片绿色的田野上。

6、开始部分：教师出示小鱼卡片，让幼儿认识，并说一说自己知道的有关小鱼的知识，引出主题。师：小朋友，你们看，这是谁啊？幼：小鱼。师：那小鱼生活在哪里啊？幼：水里。

二年级语文上册活化石课文

银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。

小学二年级语文《活化石》原文 在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。

《树之歌》这篇课文里，银杏、水杉是古老的树种，有“活化石”之称。这是部编小学二年级语文上册中的一篇课文，是一首借杨树之口，抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。

在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。

植物的睡眠课文原文及教案

【篇一】小学一年级语文《会睡觉的植物》原文 在一天的学习工作后，人需要睡觉休息。你知道吗？植物也会睡觉。有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄上的三片小叶，都展开在空中。

【篇一】小学三年级语文《植物的睡眠》原文 你可知道，植物也需要睡眠？每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。

请学生欣赏几种美丽的植物，以课文开头的设问“你可知道，植物也需要睡眠”导入新课。出示课题，读课题。（反思：美丽的植物图片激发了学生了解美背后的秘密的好奇心，也为“睡眠运动”埋下伏笔。

师：学了这篇课文，我懂得了植物也需要睡眠，并且还知道了合欢树等的变化，你能说说你周围的植物有哪些奇妙的景象吗？ 根据学生收集的资料补充讲解。

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