幼儿园自然角植物动物__幼儿园自然角种类

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本文目录一览：

• 1、中班植物角目标及指导要点
• 2、幼儿园自然角的创设
• 3、小班有必要开设自然角吗为什么
• 4、如何让自然角成为幼儿园教育的有效资源
• 5、幼儿园自然角评比

中班植物角目标及指导要点

1、设定明确的目标和主题：在观察开始前，为幼儿设定一个明确的目标或主题，例如观察植物角的植物生长过程、观察植物对不同光照的反应等。

2、培养幼儿爱劳动：植物角的目的和意义在于培养幼儿的爱劳动精神。通过引导幼儿种植植物、浇水施肥、摆放设计位置等活动，让幼儿在劳动中体验到乐趣，培养他们的劳动能力和创造力。

3、可以在植物角内设置浇水喷壶、茶几桌、椅子等便于观察的器具和设施。同时，增加一些自然音乐和声效，比如鸟叫、风声等，可以更好地与自然融合，提高孩子的感官体会。第四步：精心维护，保持整洁干净。

幼儿园自然角的创设

1、幼儿园自然角的创设内容有：观赏植物、种植植物、饲养动物等。观赏植物 我们主要观察探究内容就是植物不同的根、茎、叶、花、果实，这种植物非常的普遍。

2、自然角作为幼儿开展科学活动的重要场所，较好的自然角有助于创设和谐、全面的互动，所以在创设自然角环境时，必须和幼儿园教学目标有机地整合在一起。

3、一）以教师为主、幼儿为辅的自然角环境自然角创设的主体如果是教师而非幼儿，即自然角创设完全由教师完成，那会造成两个突出的问题。

小班有必要开设自然角吗为什么

1、促进学生对生物学的学习兴趣 生物角可以作为一个展示和学习的平台让学生能够亲身参与生物知识的学习和实践。通过观察实物标本、植物和动物模型，以及进行实验和观察，学生可以更加深入地了解生物的结构、功能和基本概念。

2、价值四：自然角是养成责任意识的好途径。别看小小的自然角，它还能促进孩子的责任意识。

3、必须满足不同年龄段的身心特点。小班自然角物品选择不能太多，以生长速度快、常见成品为主，到中班、大班可以适当放宽，其品种随之增多，开始观察生长周期较长的生物。

4、根据以上几点，那我们首先自然角的动植物选择特征明显、色彩鲜艳、生长变化较大的常见植物。需要老师和幼儿一起去发现有趣的现象，发现问题解决问题。如：为什么会发芽？将孩子的问题记录下来，然后一起发现答案。

5、自然角是大自然的缩影，是幼儿园班级区域环境中不可缺少的一部分，好的自然角不仅有观赏的价值，能提高幼儿的审美能力，还能发展幼儿观察力，探索力。

6、由此可见，自然角的建立能帮助幼儿丰富很多知识，因此，教师有必要为幼儿建立一个他们喜欢的、能满足他们发展需要的自然角。

如何让自然角成为幼儿园教育的有效资源

1、与主题教育活动结合每月一次的主题教育活动中，自然角也可以利用起来。

2、善于在幼儿的日常生活中的各个环节寻找、捕捉发生在幼儿身边的教育内容，切实有效地将大自然与我们的教育内容有机结合，在不知不觉中传授给幼儿知识，使之起到一举两得、事半功倍的教育效果。

3、自然角中物品的摆放要做到整洁、美观、安全。教师的组织指导方式要符合幼儿的认知特点。

幼儿园自然角评比

1、通过本次观摩评比活动，使老师们在自然角、种植园的创设和管理上有了更多的思考和创意，从而让这两块宝地真正成为幼儿观察探究、学习科学、亲近自然的一个多彩空间。

2、自然角是幼儿了解自然科学知识的一个主要途径，是探索周围事物规律的最直接的窗口，更是让幼儿有机会亲自亲近自然、观察动植物的生长过程、发现周围环境中有趣的事物的好机会。

3、自然角是孩子们观察自然，亲近自然的一个小窗口。通过观察孩子们发现植物生长变化的秘密，丰富并积累与种植有关的小常识。本周，高新区汇博七彩园幼儿园开展了自然角创设评比活动。

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