菜畦是有植物吗还是动物__菜畦是生物吗

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本文目录一览：

• 1、菜畦的意思
• 2、菜畦的类型
• 3、仿写菜畦的周围
• 4、从百草园到三味书屋中,作者是怎样描述菜畦和桑葚
• 5、“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣...
• 6、《从百草园到三味书屋》第二段写景有什么特点?描绘了一幅怎样的画面...

菜畦的意思

1、释义：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。拼音[ cài qí ]cài：声母c，韵母ai，读第四声。qí ：声母q，韵母i，读第二声。

2、菜畦的意思是有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。基础释义：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。详细释义：菜田。 明，高启《春暮西园》诗：“知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

3、菜畦，是菜地、菜田，一般通常指的是用土堆成整齐的种蔬菜的田地。

4、意思是：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。出处：明·高启《春暮西园》诗：绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

5、菜畦的意思：菜地。菜畦，汉语词语，拼音是cài qí，意思指菜地，出自《春暮西园》。菜（读作cài）是汉字通用规范一级字（常用字）。此字始见于《说文》中的小篆文字。本义是指蔬菜。引申之亦也可指肴馔的总称。

菜畦的类型

土壤质地较黏的地区也适合***用宽畦，以防止菜畦因土壤黏重而破裂。 作物类型：不同作物的生长特点和对土壤条件的要求不同，因此畦宽的确定也要考虑作物类型。

阳畦、菜畦、花畦、畛畦、町畦、畦畛、畦沟、圃畦、畦町、夏畦、畦径、小畦、春畦、畦畎、畦陌、郊畦、公畦、畦堰、畦亩、畦畤、基本释义：有土埂围着的一块块排列整齐的田地，一般是长方形的。

形状，声音，颜色，气味和味道，春，夏，秋制备。

仿写菜畦的周围

我的 帮忙仿写一段话！ 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

一片黄泥土几天不见就变成了草坪菜畦仿写如下：一颗豌豆，几天不见，竟长出了幼芽；一只鸟窝里的小麻雀，几天不见，竟然能飞出去觅食了。

课文原文：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

从百草园到三味书屋中,作者是怎样描述菜畦和桑葚

1、菜畦的“碧绿”，桑椹的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色；“肥胖”“高大”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形态；“长吟”“低唱”“弹琴”是写声；“又酸又甜”则是写味。

2、《从百草园与三昧书屋》作者从视觉、听觉、味觉、触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春、夏、秋三季的景色。

3、第二段描写了菜畦 桑葚的颜色 ；油蛉 蟋蟀的-情态；黄蜂 叫天子的动作 从百草园到三味书屋 第二段这些描写说名作者写景状物抓住了它们的特点。

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣...

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

不必说碧绿的菜畦4，光滑的石井栏，高大的皂荚树5，紫红的桑椹6；也不必说鸣蝉在树叶里长吟7，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷8的叫天子9（云雀）忽然从草间直窜向云霄10里去了。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

朝花夕拾从百草园到三味书屋好句分析如下：句子：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

第二段原文不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

《从百草园到三味书屋》第二段写景有什么特点?描绘了一幅怎样的画面...

视觉，嗅觉，触觉；更是有植物到动物来描写景物的。表现了景物的（第二段景物前的形容词）。第二段的写景，非常精彩。第一，既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。

写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写景物由低到高，后一个写动物由高到低。整个段落由整体到局部，整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。

捉住景物的特点：碧绿、光滑、高大、紫红，用了听视触味觉这四种，形色声味俱全。这个世界是由色调不同、情韵各异的两大景片组成的。

第二自然段除了脉络清晰的特点，作者还抓住景物特点，对百草园作了细致的描写。这段文字着重描绘了百草园在春夏季节的景色，写得精彩生动而富有情趣。

写出两条即可。①既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。③融情入景，景中有人。④层次井然，条理分明。

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