本篇文章给大家谈谈植物标本比动物标本多,以及植物标本比动物标本多多少对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
1、植物标本49件,动物标本35件。将这个结果代入,有49+35=84,49-35=14,满足题意要求,所以答案正确。
2、您好:植物 84÷(1+2/5)=84÷7/5=60件 昆虫 84-60=24件 如果本题有什么不明白可以追问,如果满意请点击右下角“好评”如果有其他问题请***纳本题后,另外发并点击我的头像向我求助,答题不易,请谅解,谢谢。
3、少先队员***集植物标本和昆虫标本共84件。昆虫标本的件数是植物标本的五分之二。
4、甲乙两人所做零件个数比是9:7,甲比多做20个,这批零件一共多少个?...昆虫标本的件数是植物标本的2/5。
5、昆虫标本件数b;植物标本的件数a=5/2*b a+b=7/2*b=84;b=24 a=60 李欣付2元给王雨 因为王雨付了4元,李欣付了8元,而每人只付6元,所以李欣要拿2元给王雨。
1、解:设昆虫标本有X件,则植物标本有5X件。X+5X=120 X=48 所以昆虫标本有48件,则植物标本有72件。
2、设昆虫标本为单位1,画两个线段,植物标本是昆虫标本的5倍,那么一共就有5份,120÷5=48昆虫标本是48份,120-48=72所以,昆虫标本有48个,植物标本有72个。
3、少先队员***集的植物标本比昆虫标本多12件。植物标本的件数是昆虫标本的5倍。***集的两种标本各有多少件?昆虫:12/(5-1)=24件 植物:12+24=36件 修一条路,第一周修30米,第二周修50米,还剩20米。
4、又2分之1可以化成5,也就是说植物标本的件数是昆虫标本件数的5倍。列式为84除以(1+5)=24,得出植物标本为24件,24×5=60件,验算:24+60+84,所以昆虫标本为24件,植物标本为60件。
5、个人猜测是6倍吧,猜对了那么下面是答案:设:***集的昆虫标本为X件,那么***集的植物标本为6X件,根据题意X+6X=91,得X=13,6X=7少先队***集的植物标本为78件,昆虫标本为13件。
6、把植物标本数量看作1份,昆虫标本就是2份,共3份。60件,就是每份20件。所以植物标本20件,昆虫标本40件。
少先队员***集的植物标本比昆虫标本多12件。植物标本的件数是昆虫标本的5倍。***集的两种标本各有多少件?昆虫:12/(5-1)=24件 植物:12+24=36件 修一条路,第一周修30米,第二周修50米,还剩20米。
少先队员***集植物标本和昆虫标本共84件。昆虫标本的件数是植物标本的2/5。两种标本各***集多少件?2 一块长方形的试验田,长80米,宽60米。用1/2000的比例尺画出这块试验田的平面图。
解:设昆虫标本有X件,则植物标本有5X件。X+5X=120 X=48 所以昆虫标本有48件,则植物标本有72件。
1、使用植物标本,能够避免部分植物具有区域性、季节性的限制。同时,植物标本保存了植物的形状与色彩,以便日后的重新观察与研究。少数植物标本也具有收藏的价值。
2、动物标本:主要就是能保护好表皮、毛发客观真实展现动物生前的形态 植物标本:保色、和完整性,最好上面能同时有根、茎、叶、花和果实,色彩真实 微生物:只要都是做成显微切片。利于观察。
3、标本是真的动物。动物标本不是活动物做成的。动物标本是***取物理或化学手段,对死去的动物整体或部分进行制作处理。并尽量保持原貌,藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。
4、而高等动物则在一定的生活地域内活动,不开花不结果。但是对地低等生物而言,动植物没有截然的区分。我在上大学的时候跟老师到青岛实习,我***到一种标本,动物学老师看了看肯定的说:“这是海绵。
5、比较标本可以制成腊叶标本,也可制成风干标本,而果实以原色浸渍标本效果更好。 标本是动物、植物、矿物等实物,经过各种处理,令之可以长久保存,并尽量保持原貌,藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。
第一题:解:深至少是X米,18*8X=720144X=720X=5 深至少是5米。第二题:50*25*2=1500(立方米)1500/25=600(分钟)600分钟=10小时需要10小时。
大学生们都说这道题目难度不低,家长们在解答这道题目的时候也是满头大汗,想了大半天也想不出来。
一道小学数学题,难倒了99%的人,你会吗? 王师傅是卖鱼的,一公斤鱼进价46元。现市场价大甩卖35元一斤。顾客买了一公斤,给了王师傅100元***钱,王师傅没零钱,于是找邻居换了100元。
又怎么可以把它们连在一起呢?很多家长看到这道题后都表示很无奈,不知道怎么去连线,许多大学生也纷纷调侃道熬过了大学论文,考过了英语四六级,如今却被一道小学语文连线题难倒,真的是自愧不如。
首先2x = 26-0.74,然后2x=0.52除以2,最后,x =0.26。结果是0.26。解方程的方法根据等式的性质解方程 等式的性质(一):等式的两边同时加上或者减去同一个数,等式仍然成立。
只要掌握“几个数相乘的n次方等于各个数的n次方再相乘”,以后遇到类似的题你就会做了。
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