动物大战植物手工教案反思__动物大战植物手工教案反思大全

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本文目录一览：

• 1、动物的幼儿园活动教案及反思范文
• 2、《蚂蚁大战》幼儿园大班美术优质课教案
• 3、幼儿园手工优质课教案
• 4、中班科学动物之最教案及反思
• 5、小班科学动物教案反思

动物的幼儿园活动教案及反思范文

1、小班语言小兔找太阳教案及反思1 活动目标： 初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。

2、关于动物的幼儿园小班教案1 设计思路： 在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。

3、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。知道小动物的特殊本领。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：课件 小动物的头饰。

4、《动物》幼儿园中班主题教案1 活动目标： 知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有不同的睡眠方式。 模仿小动物不同的睡眠姿势；掌握正确的睡眠方式（向右侧卧）。

5、幼儿园大班优秀教案《动物的过冬方式》含反思1 活动目标：激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。

6、活动背景：幼儿最喜欢看图书，听故事，故事启迪幼儿的智慧。《小熊住山洞》是一篇拟人化故事。小熊为了留住美丽的树林，情愿住在山洞里，这种美好的情感为幼儿共识。

《蚂蚁大战》幼儿园大班美术优质课教案

1、幼儿绘画，教师指导，并拍照片。 评价作品，结束活动。

2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 能观察哭和笑对五官的变化，并模仿哭和笑的表情。 初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。 活动准备： 两幅情景画及一个已做好的神奇宝宝。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪，在大白布上进行创意美术。 能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作，设计制作出个性化的美术作品。

幼儿园手工优质课教案

幼儿园手工活动教案篇1 教学目标： 鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。 锻炼手的团捏、粘贴能力，发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。

幼儿园手工课教案篇1 教学目标： 能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。 声音洪亮有条理，思路清晰。 做文明的听众，不乱打断同学。不明白的地方要进行询问。 教学重点： 声音洪亮有条理，思路清晰。

手工课教学教案篇1 活动目标： 引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。 让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。 体验制作成功的乐趣。

手工课教案篇1 设计思路： 每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。孩子们的兴趣点达到了共鸣。

幼儿园小班手工教案1 活动背景 撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。

《大班手工教案：端午赛龙舟》摘要： 标： 能通过观察，探索拼搭组装龙舟木片。 能运用各种造型、图案装饰龙舟。 初步感知端午节的民俗文化。

中班科学动物之最教案及反思

1、教师小结：海洋里最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上跑的最快、跳的最远的动物；最大的鸟和它的蛋。

2、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。游戏：谁来帮帮我呀？根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。活动延伸。

3、中班科学金丝猴教案反思篇1 设计意图 炎炎夏日，幼儿园的餐后水果以及下午餐点里常常会有西瓜，每次吃西瓜，孩子们都表现得格外惊喜和愉快。

4、中班科学可爱的大熊猫教案1 学习目标 初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。活动准备 大熊猫图片和录像。

5、请幼儿表演动物之最。 如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。” 活动延伸 学唱英语歌：大象有个长鼻子。 师幼一起边看动画片，边唱英语歌，根据幼儿的兴趣，反复跟唱。

小班科学动物教案反思

小班科学动物教案反思篇1 活动目标：利用不同的材料制造人工雨。创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

幼儿园小班教案《小动物找家》含反思 篇1 活动目标： 练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 能找到空的位置，不推他人。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 学会与同伴协商合作游戏。

小班科学《小鸡一家亲》课后反思 读了《小鸡一家亲》这本书，我不仅快乐又感动。 书中人物，尤其是“小燕子”李彦宽，和“冬瓜大总统”杨自热之间的友谊和趣事，让我忍俊不禁。

教学反思 幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。个别幼儿对动物名称特点，记忆不够准确。

听儿歌，做动作，走出教室，活动结束。教学反思：这节课形象直观，孩子们活动的兴趣很高，课件、视频运用的恰当，使孩子们在愉快的氛围中，了解了有关动物尾巴的知识，取得了较好的教学效果。

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