认识领域教案动物与植物-幼儿园认识动植物活动方案

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本文目录一览：

• 1、《有趣的昆虫》幼儿园教案
• 2、小班科学常识动物天地教案
• 3、鄂教版小学四年级上册自然与科学《寻访校园里的动植物》教案

《有趣的昆虫》幼儿园教案

1、通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色。 对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。 活动准备： 《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一台。昆虫挂图一张。

2、猜谜语，引发幼儿对昆虫的兴趣。头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃 （打一动物）谜底：螳螂。

3、--教师介绍昆虫利用保护色自我保护的常识，让幼儿了解昆虫会变颜色保护自己，这种变色白虎自己的办法，叫保护色。--介绍几种常见的昆虫保护色。

4、画有螳螂、蟋蟀的记录板6块、表征圆点若干；课件、蟋蟀叫声音频、蟋蟀&螳螂生活习性的音频；展示板（空间准备）：幼儿围半圆&围桌坐 活动过程：以猜谜的方式导入活动，激发幼儿对昆虫的兴趣。

5、幼儿园中班上学期科学教案《多彩的昆虫世界》 幼儿园教案：昆虫世界 教师：屈老师 【活动目标】 知识目标：知道昆虫的主要特征，初步对昆虫进行分类。技能目标：会利用已有的经验进行判断和推理，进一步积累昆虫方面的经验。

小班科学常识动物天地教案

科学活动要讲究“科学” 科学活动必须是符合科学的，不像语言、音乐活动可以夸大、大胆想象。 是一门比较严谨的学科。幼儿园教学活动的宗旨是让幼儿学习粗浅的科学知识，知道简单的科学道理。

关于动物过冬，你还想探索哪些问题， 好，下去后可记录在你的问题银行中。

大班教案 篇1 幼儿园大班装饰画教案：彩色的小拖鞋 活动目标： 在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。 通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。

把学习变为知识的再现过程，用角色提高幼儿参与活动的兴趣，活动开展更显幼儿主体地位。

另外我们老师利用家园联系册、电话家访等形式，向家长宣传科学育儿的有关知识，以及孩子在园的情况。

鄂教版小学四年级上册自然与科学《寻访校园里的动植物》教案

1、你们在校园里寻找到了哪些植物和动物？（可***取小组代表向全班同学交流小组成果的形式。） 给动植物分类。 （1）小组讨论：怎样给观察记录下来的植物和动物分类，填写植物分类卡和动物分类卡。

2、了解校园里的动植物，能说出常见动物或植物的名称。能用不同的标准给动植物简单分类。知道分类必须有一个分类标准，不同的分类标准得出的分类结果也不同。

3、然而也正因为植物不会走动，所以植物中的很大一部分会无可奈何的成为动物口中的美味佳肴。不仅草食动物以来植物所提供的蛋白质和能量，而且肉食动物也间接地依赖植物所提供的能量。

4、河北版小学科学五年级下册教案全集怎样才能省力教学目标：探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。

5、课外实践活动 介绍心跳与体育锻炼的关系 要求学生继续坚持上课制定的锻炼***，并要求测测自己在运动前后的心跳变化。

6、课文写的是，苏轼和朋友在西湖上荡舟、饮酒，先是晴天后来下雨了。板书：晴雨 初读诗句 自由读诗。 认读生字词。 回忆学习古诗的方法。 小组合作，自学诗词。 品读体味 说“晴”。

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