本篇文章给大家谈谈观察哪些植物或是动物的特性,以及观察哪种动物或植物对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
我拿来了三盆同一品种的花,分别贴上不同的标签:一号花是用来对照的,二号花的叶子已经被我剪掉了,只剩下两片嫩叶,三号花的叶子已经完全没有了。以后,每隔几天就给它们浇同样多的水,并观察它们的变化过程。
水仙观察日记(二) 2006年1月21日 星期六 晴 水仙到我家已经一个星期了,它已经有变化了。大球茎最上面的那几个黄芽儿已经变成绿色了,而且也长高了一厘米多;左右两边的小芽儿也变绿了,分别长高了4—5毫米。
观察一种植物动物或场景写一篇作文如下:春天到了,大自然像刚睡醒的少女,充满了生机和活力。在这片绿意盎然的景象中,蔷薇以其独特的美丽和坚韧,吸引了我的目光。蔷薇,这是一种美丽的植物。
你是如何观察一种小动物或植物的写一写如下:篇一:我家有一只狗,那只狗是买来的,我给它取的名字叫旋风。
好奇心特别强的我一直都想看看小蝌蚪长成小青蛙的全过程,去年,我终于了却了这个心愿。
结构的完整性;都有细胞代谢;应激性;遗传和变异;生长和繁殖;适应一定的环境并在一定程度上影响着化境。
植物特点有:具有光合作用的能力、具有六大器官、根系是营养器官。
含羞草的叶子和叶柄具有特殊的结构。在复叶的叶柄和小叶基部,有一相对膨大的部分,称为叶枕。植物 枕骨对***的反应最为敏感。一旦触到叶子,***立即传递到叶柄基部的枕头上,使两片小叶闭合,接触力更大。
含羞草:含羞草植物在受到触动时,其叶片会闭合,非常有趣。 大王花:世界上花朵最大的植物之一,大王花产自马来西亚和印度尼西亚的热带雨林中。
他们都能够很好地适应城市/农田生态系统(或特定生态系统)。绝大部分常见植物主要靠光合作用合成有机物。它们的鲜重中,水占据很大比例。它们大多处于生产者的地位。
植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。都是细胞构成的。植物的特点是具有光合作用的能力。都需要呼吸。
1、青蛙 幼体是蝌蚪,头大,尾巴长。发育后成为青蛙,爬行,四只脚,后退有力,夏天会鸣叫。眼睛大,舌头长,可以伸出后捕捉猎物。 金鱼 鲫鱼的一种。通常色彩艳丽,眼睛大,尾巴长,体态优雅。
2、松树:松树是一种常见的落叶针叶树,具有厚实的树皮和绿色针叶。它的高度可以到达70米以上,是很好的观赏植物。 橡树:橡树是一种大型的落叶乔木,具有广阔的树冠和粗糙的树皮。它的叶子是革质的,形状是卵形的。
3、形态特征:落叶小乔木,高达10m,干皮紫褐色,有光泽,常具横向环纹,老时纸质剥落。叶狭卵状披针形,长6~10cm。锯齿细尖,稀有腺体,花淡粉红色或白色,果球形,径 3cm,肉薄而干燥。花期3~4月果期7月 。
4、狗,形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活,是惹人喜爱的动物。狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了。
1、铜钱草:铜钱草是一种生长迅速,生命力顽强的植物,非常适合幼儿观察。而且,它的名字也很有趣,很容易引起幼儿的兴趣。
2、幼儿园植物教案 篇1 活动背景 在幼儿园的教育中,教孩子们对一个事物进行全面的认知,是一个非常重要的内容,这不仅仅是让孩子们认识事物,更重要的是,教孩子们认识事物的能力,下面,就是为了让幼儿认识胡萝卜而准备的一个简单的教案。
3、室外活动时让幼儿多观察植物的样子,对植物的身体有相应的认识。 准备2—3盆不同的植物;植物的图片及其生长过程的视频(从***发芽到开花结果);为每个孩子准备绘画工具;一张向日葵的拟人画。
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