动物植物标本区幼儿园-植物标本幼儿园教案

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本文目录一览：

• 1、中班区域植物角活动随笔_幼儿园中班区域随笔(2)
• 2、幼儿园小班区角植物角应该怎样创设
• 3、幼儿园植物教案
• 4、幼儿园植物角的意义?
• 5、幼儿园植物区域活动方案

中班区域植物角活动随笔_幼儿园中班区域随笔(2)

1、我班这学期的植物角创设一部分是由每个幼儿准备的酸奶盒，里面种了黄豆、绿豆、红豆而组成的，上面还清楚的用黄绿红三种颜色的纸写上了幼儿的姓名，让孩子们清楚看到自己种植的植物。

2、中班区域活动随笔篇一 中班上学期，幼儿园决定让我班试点实验班，主要在区域活动开展上进行试验，开创出一种非正规活动的进行模式。因为是实验班，所以幼儿园的决策层和实验班的所有老师一起共同策划和布置了班级的区域布局。

3、幼儿园中班教育随笔1 晨间活动时，我发现陈天祥嘟着小嘴在美工区认认真真地画着，画的是什么呢？画的是一颗大树，树枝上画上一个个又大又圆的东西，像苹果，又像是西瓜。 “陈天祥画的什么东西呀？”我蹲在他面前问。“一颗苹果树。

幼儿园小班区角植物角应该怎样创设

由于我班活动室的面积小，在所需的材料中即要适合于各年龄段的幼儿，又要找一些简单、易备，效果直观、幼儿易懂的材料来布置植物角，这样的材料才会更适合面积比较窄小的教室。

可以在植物角内设置浇水喷壶、茶几桌、椅子等便于观察的器具和设施。同时，增加一些自然音乐和声效，比如鸟叫、风声等，可以更好地与自然融合，提高孩子的感官体会。第四步：精心维护，保持整洁干净。

植物角标签 幼师可以邀请孩子一起制作植物角标签，写一些简单的感谢话语或是画一些爱护植物、命名分类的画。

利用废旧材料制作植物角：轮胎画、工地上的空心砖、酒缸、红酒箱、奶粉罐、果酒瓶、洗衣液瓶、小木桩、枯竹枝……这些生活中随处可见的废旧物品。

幼儿园植物教案

幼儿园科学观察教案植物篇一 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动准备 几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

【篇一】幼儿园小班认识植物教案 活动目的 植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为***植物。而大多数的***植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、***。

幼儿园植物教案 篇1 活动目标 通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。 培养幼儿从小保护环境的意识。 初步了解植物的陪护方法。 培养探索自然的兴趣。

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园植物教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园植物教案 篇1 活动目标。

幼儿园植物角的意义?

植物角的意义 幼儿园植物角可以让孩子们了解各个植物，促进幼儿的观察能力，而且也可以美化教室里面的环境，使教室里面充满着生机。

植物角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手，陶冶了爱自然的美好情感。对植物角精心设置，科学管理，不但可以美化室内环境，更主要的它还是幼儿学习探索的阵地。

幼儿园植物角的意义：幼儿园植物角可以让孩子们了解各个植物，促进幼儿的观察能力，而且也可以美化教室里面的环境，使教室里面充满着生机。

在幼儿园的这片小天地里，有一个特别的地方——植物角。它不仅是美化环境的小角落，更是孩子们学习、探索、成长的乐园。观察力大作战孩子们在植物角种植植物，仔细观察、记录植物的每一个小变化。

如何让幼儿园植物角成为区域活动内容 幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。

幼儿园植物区域活动方案

幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。 老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

开辟小小种植园，让幼儿每天去观察一下植物的生长情况，并作些记录； 布置一个植物的问题角落，把幼儿发现的植物问题在墙壁上展示出来，与其他幼儿共同分享、讨论； 活动过程。 课程一：我的植物朋友。 （一）目标。

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