动物植物与环境评课-动物与环境科学教案

本篇文章给大家谈谈动物植物与环境评课，以及动物与环境科学教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《海底世界》评课稿
• 2、小小动物园怎么评课
• 3、幼儿园教师说课评课:中班说课教案动物怎样过冬
• 4、我变成了一棵树教学评课稿
• 5、幼儿园大班科学动物怎样过冬的评课稿

《海底世界》评课稿

1、《海底世界》评课稿 篇1 《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。 李杰老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。这节课上得很成功，以生为本、以兴趣为起点、以读为主。

2、海底世界评课要点及建议如下：《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。 李杰老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。这节课上得很成功，以生为本、以兴趣为起点、以读为主。

3、《海底世界》评课稿如下：备课认真，吃透教材。备好课是上好课的前提和基础，常言道，台上一分钟，台下十年功。纵观乔老师的一节课，我们可以感悟得到教者备课是认真的，对教材的解读是深透的。

小小动物园怎么评课

小小动物园评语简短老师评语如下：有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

语言生动有趣：作者使用了许多形象的比喻和描绘手法，如爸爸像熊一样高大、妈妈像孔雀一样美丽等，使得家庭成员的形象跃然纸上，生动有趣。

作文层次清晰，语言流畅。抓住了家人的脾气特点来进行刻画，美中不足的是，外在特征和生活习惯的描写较少，这方面再丰富点会更好。

幼儿园教师说课评课:中班说课教案动物怎样过冬

1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。 初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。

2、请幼儿结合自己的经验说一说小动物是怎样过冬的。 蛇—洞里 小青蛙—钻到沙里 小蚯蚓—钻到泥土里 播放课件，让幼儿感受歌曲的优美旋律。

3、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。 活动重点： 能说出几种常见动物是怎样过冬的。

4、知识经验准备：幼儿和家长一起收集并记录有关动物怎样过冬的录像、图书，并丰富相关知识。 物质准备： 1）、课前引导幼儿画出自己喜欢的一种动物。 2）、提前饲养白兔、毛毛虫等动物，随时带领幼儿观察记录小动物生活习性的变化。

5、幼儿园科学教案：动物怎样过冬？教师：屈老师 【活动目标】理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；理解词汇：冬眠、迁徙等。

我变成了一棵树教学评课稿

老师有个大胆的想法，我也想变成一棵树（板书绘画另一半树干），可是我不想长鸟窝，我想长满各种水果（板贴：长满水果）。

《我变成一棵树》，从我的愿望出发，展开大胆想象，讲述了我变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情，全文语言轻松活泼，字里行间充满童趣。

《我变成了一棵树》将人与动物、植物的彼此相遇与认同，描绘得有如童年生活中一种真实的存在，也使不同生命间的这份交流、关怀显得格外自然。本文的教学重点是：理解文中重点句子的意思。学习作者运用想象的写作方法。

幼儿园大班科学动物怎样过冬的评课稿

1、了解动物过冬的不同方式。幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。活动过程：谈话引起兴趣。

2、师总结：这些小动物不吃不喝也不动，一睡就是一冬天，等醒来的时候已经是春天了，这种过冬方式叫冬眠，眠就是睡觉的意思。继续观察课件。

3、教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬。

4、这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。

5、我以“动物过冬”为切入点，激发幼儿对动物的探索欲望，加深幼儿爱护动物的积极情感。

6、本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。在学习本课时，我注重从以下几点做起。首先、复习词语，体会关系。

动物植物与环境评课的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于动物与环境科学教案、动物植物与环境评课的信息别忘了在本站进行查找喔。