校园植物地理知识点汇总-校园植物思维导图

本篇文章给大家谈谈校园植物地理知识点汇总，以及校园植物思维导图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中国植物区系地理分布
• 2、分析南方地区校园与北方地区校园植物的差异及成因
• 3、植物在地理环境中的地位和作用
• 4、秋天到了,校园里的花草和树木发生了什么变化

中国植物区系地理分布

1、中国植物区系有青藏高原亚区，包括西藏、青海的全部， 四川、甘肃和新疆的部分地区。青藏高原植物亚区；唐古特地区 ；帕米尔、昆仑、***地区；前、后藏亚地区；羌塘亚地区；帕米尔， 昆仑亚地区；西喜马拉雅地区。

2、他们各有不同的垂直带谱，呈现明显的三度空间变化。其植物区系分属泛北极植物区的两个不同亚区：草甸、草原和荒漠属青藏高原植物亚区和各类森林属中国-喜马拉雅森林植物亚区。

3、地理成分复杂 中国植物区系的地理成分甚为复杂，分布交错混杂。根据对中国现知2980属种子植物的比较分析，可划分为15个分布区类型和31个变型。

4、该地带由于南北水、热条件差异，反映在植被类型，植物种类组成的地理区系成分不同，又呈现出地域性及纬度地带性。以温度为主导因素引起植被南北分布的差异，又可分为南北两个暖温带夏绿阔叶林亚地带。

5、龙脑香科常绿大乔木，仅分布于云南、广西局部地区。树干通直，有板根，是热带优良的用材树种，对研究我国热带植物区系也有重要意义。

分析南方地区校园与北方地区校园植物的差异及成因

习性：南方的植物普遍喜湿耐涝、喜温暖不耐寒，喜欢酸性的土壤；而适生于北方的植物则更耐干旱，耐盐碱，在中性或是是微碱性的土壤中都能正常生长，还有一定的抗寒能力，越冬容易。

生长周期不同。南方和北方的植物由于受到气候，地域等的影响，所以植物的生长周期也不同。北方的植物因为所处的地方天气寒冷，一般一年只会有一次开花结果。

南方：水汽大，大部分植物水蒸发的快，根系分布密，有的植物，南北方都可以生长。北方沙漠里的植物根系才发达，有的根系要长几米十几米的，而南方雨水充沛，很多植物不需要根系要多发达的。

植物叶片大小主要与气温和降雨量关系密切，如果以中国来说，通常南方相比北方气温偏高、降雨量偏大，所以大致上有说的这种结论。

气候。我国北方是温带季风气候，对应的自然带是温带落叶阔叶林；南方是亚热带季风气候，对应的自然带是亚热带常绿阔叶林。这一主要原因还是气候的差异，而且是气候中的气温的差异（北方冬季气温低于0度，南方气温高于0度）。

南方地区的林园特点是温暖湿润，植物种类丰富，生态链条复杂，果实产量较高；而北方地区的林园特点是干燥寒冷，植物种类相对较少，生态链条相对简单，果实产量较低。这些特点是由于气候条件和土壤环境的差异所决定的。

植物在地理环境中的地位和作用

1、首先，维持氧气含量正常。植物无疑是地球的肺，它让地球的空气保持在一个恒定量，并且可进行空气净化。其二，控制水土流失。植物（尤其是树）的根茎深深扎入地下，能有效地减少风、水等对土地的破坏。

2、植物的作用：提供氧气：植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和有机物质，为我们和其他动物提供了必要的氧气。植物也是食物链的基础，为其他生物提供食物和栖息地。

3、有利于植物在冬季保持水分和抵御寒冷。其次，树叶的颜色也与地理环境有关。不同地区的植物，其树叶颜色也有所不同。

4、生物是地理环境的产物，又对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用。主要表现在：使自然界的化学成分进行了迁移。由于植物、动物、微生物的共同作用，使自然界中的化学元素进行迁移、运动、更替或循环。

5、包括其构成植物的种类都有指导作用；植物和植物群落是环境的综合指示体。

6、生物在地理环境中的作用 ①根本作用：植物光合作用。

秋天到了,校园里的花草和树木发生了什么变化

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好像不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

秋天校园里的花草树木的变化如下：秋天校园里的几棵身材娇小的枫树的叶子竟然变成了深红色，高大的银杏树的树叶已经开始泛黄。成排的小榕树虽然叶子还是绿色的，但也变得苍老多了。

秋天是植物变化最为明显的季节，特别是在校园里。以下是一些常见的花草和树木在秋天可能会发生的变化： 叶子颜色变化：随着温度降低，叶绿素（植物中的绿***素）开始减少，而***、橙色和红色的色素开始显现。

校园植物地理知识点汇总的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于校园植物思维导图、校园植物地理知识点汇总的信息别忘了在本站进行查找喔。