地理知识体系化的特点包括-地理知识体系思维导图

本篇文章给大家谈谈地理知识体系化的特点包括，以及地理知识体系思维导图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、地理学科特性有哪些
• 2、新中国以来我国地理课程设置的特点
• 3、谈谈地理课在中学课程体系中的突出特点。
• 4、现代自然地理学研究方法的主要特点。

地理学科特性有哪些

地理学科的特点和优势如下：特点：综合性：地理学研究地球的自然性、社会性和经济性，是自然科学与社会科学的交叉学科，具有综合性、交叉性和区域性的特点。

地理学科的特点有：综合性、地域性、开放性、实践性。综合性：地理学科不只是反映组成客观世界的某个单一要素，也不只是反映客观世界的某种单一过程，而是从整体反映人类周围的客观世界地理环境。

地理学的学科特点是：综合性；区域性；方法的多样性；地理学是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。

．区域性 地理综合体千差万别，地理学科的内容离不开各个具体的区域，任何区域都有自己的特征，区域和区域之间存在着地理环境及经济结构的地域差异，表现出无可替代的区域特征。

它具有综合性和地域性两个显著的特点。第一， 综合性。地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。地理学兼有自然科学与社会科学的性质。第二，地域性。

新中国以来我国地理课程设置的特点

在这一阶段，地理课程的内容主要叙述中外各国的疆域、山川、城市、交通、物产等，课本的编写具有地理志、地方志的特点。

地理课程就是地理课业及其进程。通常来说，具体表现为地理课程标准（或地理教学大纲）和地理教材（包括地理教科书、地图册、音像教材等）。

课程性质 义务教育地理课程引领学生认识人类的地球家园。

生活性：地理与人们的生活密切相关，地理地理知识源于生活，又服务于生活。区域性：不管是在世界还是在中国，区域内都存在地理差异，不同区域地理环境不同。

新课程标准下区域地理是初中地理综合性学习的载体，更体现了地理课程的区域性。

突破了苏联区域地理课程体系和内容体系的束缚。

谈谈地理课在中学课程体系中的突出特点。

1、第二，地域性。地理学不仅研究地理事物的空间分布和空 间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。

2、突出理论与实践相结合的特色 地理课程设置突出注重理论与实践相结合的特色，课程设置中加入了大量的实践活动，包括现场调查、实地考察、实验研究等，帮助学生更好地理解地理知识和理论，加深对真实环境的认识。

3、综合性较强，比较锻炼学生的思考，多向思维能力，综合考虑，结合地理知识，人文知识，历史原因等等。

4、新课程理念突出了地理的学科特色，重视在新课程实施中对学生综合能力、地理素养的培养。

现代自然地理学研究方法的主要特点。

1、现代自然地理学的研究方法： 现代自然地理学注重定量分析，并把定量分析和定性分析紧密结合。

2、现代自然地理学（人文地理不甚了解）的基本研究手段概况起来就是“将今论古“，就是***设适用于现今的规律，理论也同样适用于古代。举例来说，比如现在我们建立的河流动力学，泥沙沉积的理论在全新世以前也是存在的。

3、吸收物理学、化学、气象学、地质学、水文学、海洋学、土壤学、生态学，以及全球变化学说最新的科学概念和研究成果来论述地球表层系统中各种自然现象与过程的机理，以反映现代自然地理学的发展趋势和交叉学科的特点。

4、随着自然地理学研究的深入，许多分支学科，如地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植物地理学、动物地理学、冰川学、冻土学等迅速发展起来。

5、现代自然地理学是研究地球表层（即自然地理环境）的科学，它主要阐明地壳、大气、水文、土壤等各自然地理要素的特征，分布规律及其相互作用而形成的自然地理环境整体特征和分异规律，是其它地理学课程的基础。

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