今天给各位分享动物植物食物链图的知识,其中也会对动植物之间的食物链是从什么开始到什么结束进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
5 (2)蛇 (3)鹰(4)分解者和非生物成分(二者写全才给分) 试题分析:(1)该生态系统有5条食物链,分别是:草→鼠→蛇→鹰,草→鼠→鹰,草→兔→鹰,草→鼠→狐,草→兔→狐。
清楚了蔷薇花丛里的动植物之间的食物联系后,就可以来学习认识食物网了,关于食物网,教材选用了水田这个例子。教材图画中水田里的生物有:水稻、稻螟虫、蝗虫、蜘蛛、螳螂、蜻蜓、小鸟、蛇、老鹰、青蛙、白鹭、鱼、虾、田鼠、黄鼠狼、猫头鹰等。这些动植物可以组成许多食物链,相互依存、相互联系。
、草地——昆虫——鸟:草地上的昆虫被鸟类捕食,鸟类又可能被猛禽等捕食。食物链定义 食物链是一种生态学术语,它描述的是在生态系统中,各种生物之间由于摄食关系而形成的一种联系。这种联系就像链条一样,一环扣一环,因此被称为食物链。
蚊子--蜘蛛--螳螂--黄雀--蛇;蛇--青蛙--飞蛾--青菜--真菌;草---羊---狼;青草--蝗虫--麻雀;鹰—蛇—青蛙—飞蛾—青菜—真菌;浮游植物→浮游动物→小鱼→白鹭;青草→野兔→狐狸→狼。
是生态系统中的生产者,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中,鼠、蛇、猫头鹰、青蛙、蜘蛛、食虫鸟、和食草昆虫,都直接或间接以植物为食物为消费者。
如绿色植物是草食动物的食物,草食动物是肉食动物的食物,一些肉食动物又是另一些肉食动物的食物。表现出一种动植物的种或个体,为了自身的生存,与另一种动植物的种或个体。自然界中的生物链是千变万化、错综复杂的。它的组成、结构、变化及其相互关系,直接影响着生态平衡的状况。
在一个食物网中,最长的食物链包含的生物种类最多。此食物网中包含三条食物链:小麦→蝗虫→青蛙;小麦→鼠→鹰;小麦→鼠→蛇→鹰。所以只能是包含四种生物的这条食物链。(3)有毒物质一旦进入到生态系统,就会沿着食物链不断积聚。营养级别越高,积聚的有毒物质越多。
生产者 消费者 分解者绿色植物→兔→鹰(3)鹰 试题分析:(1)本题图中有绿色植物,能进行光合作用制造有机物,属于生产者,兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,营腐生生活的细菌和真菌是分解者。
1、非生物;分解 (2)5 (3)草→鼠→蛇→鹰 (4)3 试题分析:(1)一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。
2、图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者。(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰。
3、生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生产者、消费者和分解者。在一个生态系统中,数量最多是生产者,营养级别越高数量越少。食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者。据此可以解
1、生产者(水稻,狗尾草),初级消费者(蝗虫,老鼠),次级消费者(蛇,小鸟),***消费者(老鹰)。
2、食物链很多,不方便一一列举,制作了食物链图,如下所示,箭头的方向表示的就是食物链,例如,水稻——稻螟虫——青蛙——蛇——老鹰。水稻——蝗虫——青蛙——蛇——老鹰。
3、猫头鹰吃蛇,蛇吃老鼠,老鼠吃稻谷。(猫头鹰,蛇,老鼠,稻谷)鹰吃小鸟,小鸟吃蝗虫,蝗虫吃稻谷(鹰,小鸟,蝗虫,稻谷)鹰吃蛇,蛇吃小鸟,小鸟吃稻谷。
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