人教版数学动物与植物-人教版数学动物与植物教学设计

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本文目录一览：

• 1、植物与动物的本质区别在于什么?
• 2、植物和动物有没有明确的界限
• 3、植物的定义是什么?动物的定义是什么?植物与动物是怎么区分的?_百度...
• 4、美丽的植物和动物教案
• 5、植物和动物有什么区别和联系吗
• 6、...请你说说与我们的衣、食、住、行密切相关的动植物,并用画笔画一画...

植物与动物的本质区别在于什么?

植物与动物最本质的区别是：“在显微镜下观察他们的细胞的时候会发现，植物的细胞有细胞壁，而动物细胞只有细胞膜，没有细胞壁”。

动物和植物的根本区别：植物细胞既有细胞膜又有细胞壁。动物细胞只有细胞膜。

动植物的最根本的区别是：植物细胞既有细胞膜又有细胞壁，动物细胞只有细胞膜。从生态系统成分来看，植物是生产者，动物为消费者；从细胞基本结构来看，植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有；从营养方式和新陈代谢角度来看，植物是自养生物，能够将无机物变成有机物，动物是异养生物，只能利用现在的有机物。

植物与动物的区别有很多啦~其中一条十分严格的标准就是：在显微镜下观察他们的细胞的时候会发现，植物的细胞有细胞壁，而动物细胞只有细胞膜，没有细胞壁。——这就是“本质区别”了。 另外动物和植物还有一些主要区别。

植物和动物有没有明确的界限

1、动物与植物的本质区别在于：①能否通过光合作用制造有机物，②能否自主运动，③有无细胞壁等；因此，二者具有较明确的界限。但任何一种分类方法都不可能达到你所需要的那种绝对的非此即彼的明确。

2、冬虫夏草是有的，是一种真菌寄生在虫子上，但这个显然真菌还是真菌、动物还是动物。就像你长了癣，你总还是个人吧。 蓝藻既不属于动物，也不属于植物，而是一种原核生物，也不介于动物和植物之间。而且，蓝藻也不具有动物细胞的任何特征。 “太岁”是一个俗称，也是一种真菌。

3、植物细胞的结构中有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，大多数的植物细胞有液泡，而动物细胞大多没有；植物细胞中有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，能进行光合作用；动物细胞中没有叶绿体，动物细胞中有中心体，中心体与动物细胞的细胞有丝分裂有关，只有较低等的植物体内才有中心体。

植物的定义是什么?动物的定义是什么?植物与动物是怎么区分的?_百度...

1、植物不见得有光合作用的。比如一些寄生植物（肉苁蓉等）。

2、根据植物体的形态和结构的不同，通常把植物类群划分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、和被子植物。

3、动物是生物界中的一大类。一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物（植物、动物或微生物）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动。

美丽的植物和动物教案

1、幼儿园植物教案 篇1 活动过程： 导入活动，引起兴趣。教师：小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？ 播放世界的CD，欣赏。教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。 展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。

2、幼儿园植物教案 篇1 活动背景 在幼儿园的教育中，教孩子们对一个事物进行全面的认知，是一个非常重要的内容，这不仅仅是让孩子们认识事物，更重要的是，教孩子们认识事物的能力，下面，就是为了让幼儿认识胡萝卜而准备的一个简单的教案。

3、种绿色老师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有一座动物新村，让我们来看一看吧！ 老师：这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色，那怎么办呢？我们来为它们栽些小树、小草吧。 教师与幼儿一起栽树。 结束活动和小动物们再见，结束活动。

4、幼儿园植物教案 篇1 活动目标： 对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。 更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 活动准备： 挂图第14号，幼儿活动材料第三册第29—30页。

植物和动物有什么区别和联系吗

动植物二者属平行关系，具有共同祖先（一树二枝），但早在生命初期就已分化（30亿年前左右）。到目前为止，植物进化为植物，动物进化为动物，在可预见的时期内依然遵循此规律。

植物之所以叫植物，因为它们都不会自由运动；动物虽然叫动物，但不是都长有腿，但它们有一个共同的特点——能通过某个器官的运动来获取食物。

形态不同 植物一般是由根须、茎、叶子、花卉和果实组成的，最简单的植物是只有一个细胞的。动物则是有头部、颈部、四肢、躯干和尾部，属于高等动物。繁殖不同 通常，植物的繁殖主要是依靠种子、孢子以及营养繁殖等方法。而动物则是通过生殖、卵胎生、胎生哺乳等方式进行繁殖的。

动植物的不同 繁殖不同。通常，植物的繁殖主要是依靠***、孢子以及营养繁殖等方法。而动物则是通过生殖、卵胎生、胎生哺乳等方式进行繁殖的。新陈代谢不同。植物的细胞里面都是具有叶绿体的，它能进行光合作用，而光合作用就是最简单基础代谢。

动物和植物的根本区别：植物细胞既有细胞膜又有细胞壁。动物细胞只有细胞膜。

...请你说说与我们的衣、食、住、行密切相关的动植物,并用画笔画一画...

衣：山羊提供了柔软的羊毛，天鹅和鸭子产下的羽绒轻盈保暖，棉判陆蠢花和苎麻则是制作衣物的天然原料。 食：牛羊提供了肉食来源，麦子、高粱、玉米和大米则是人类的主食，为我们的饮食提供了能量和营养。

小朋友，请你说说与我们的衣、食、住、行密切相关的动植物，并用画笔画一画它们吧！衣：山羊、天鹅、鸭子、棉花、苎麻。食：牛羊、麦子、高粱、玉米、大米。住：松树、杉树、枣树、榆树、牛羊。行：杨树、柳树、桦树、柏树、牛羊。

实际上，这个[_a***_]只能大约如此，深究起来，树木为什么不能与“衣”有关？马肉也有不少人食用；鸭绒是冬衣的良好防寒材料；某些野草现在是流行食材；只要能作出解释，应该就没有错。只是“标准答案”不知道老师如何评判而已。

没有氧气我们将无法生存。其次植物将光能和无机物固定转化为我们人类可利用吸收的有机物。第三，植物为动物和人提供食物。动物又被人食用。即动植物为人提供食物来源。第四，建筑材料和一次性消耗品来源于植物，例如木材，一次性筷子和纸张。第五，穿的衣服，以动物和植物的一些器官为原料。

衣：如羽绒服，更薄，更轻，但却比大棉袄更暖和，更舒适。食：小番茄，各种不同的苹果，各种不同的西瓜，丰富了我们的食物，营养价值也更高。住：居住环境更好，家里的条件也更好，电器更多，越来越先进。行：汽车的普及，方便了人们的出行。

狗：是人类的好朋友，有工作犬和宠物犬，工作犬常见的有军警犬、缉毒犬、搜救犬、导盲犬等。猫：可以帮助人类消灭鼠害。牛马等大家畜，常被用来帮助人类参加役力劳动，比如运输、农田耕种等。猪羊兔等可以为人类生产皮毛及肉食品。

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