大班动物植物过冬方式教案反思-大班动物过冬教案及反思

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本文目录一览：

• 1、《植物怎样过冬》教学反思(w)
• 2、动物怎样过冬教案反思
• 3、动物怎样过冬大班教案反思
• 4、幼儿园科学活动《动物怎样过冬》教学反思
• 5、大班科学动物怎样过冬教案及反思

《植物怎样过冬》教学反思(w)

1、具体感知落叶树和常绿树的不同之处，让幼儿自己去发现，去讨论，从而得出结论；在讲解蜡质过冬时，让孩子们通过自己动手操作，仔细观察，找出结果。在这样自由探索的过程中，孩子才真正成为活动的主人。

2、首先活动目标制定如下：有探索植物过冬的兴趣，激发幼儿保护植物的情感。初步了解几种人们帮助植物过冬的方式，增强幼儿的环保意识。活动准备：关于常绿树和落叶树的知识材料。活动前在网上下载相关图片，了解相关信息。活动重难点： 了解树木（落叶树和常青树）的过冬方式：落叶过冬、蜡质过冬。

3、***身上的“叶子”过冬。我们在冬天比较常见的是光秃秃的植物立在那里，那是因为气温的降低让它们身体内发生变化，从而导致开始掉叶子。当天气渐渐寒冷，白天的时间缩短，于是它开始将叶子里的营养向枝条传送，促使叶子开始凋落，植物进入休眠期。

4、植物过冬一般都是尽量将植株上的叶子去掉，避免营养物质被消耗掉。同时保证室内温度、湿度、光照适宜，尽量少施肥。植物过冬方法，我们一起来看看吧：在冬天比较常见的是光 秃秃的植物立在那里，那是因为气温的降低让它们身体内发生变化，从而导致开始掉叶子。

5、学习是成长的过程，学到的知识有时已经过时，派不上用场了，但是，学习的方法，掌握了，就永远是自己的，还有，学习的经历，也是独一无二，无可替代的。2学习，的确会让人 与众不同。没有愚昧。

6、套塑料袋子 这个方法对一些温度在0°左右的花卉管用，尤其是在夜间温度降低，找一些塑料袋把一些不能放在室内养殖的花卉套起来，可以起到保温作用。

动物怎样过冬教案反思

首先、复习词语，体会关系。通过复习课题中所说的三个小动物是谁，进而出示对这三个小动物的不同称呼，让小朋友从中感受到他们之间的亲密关系，知道他们是好朋友。从而，为下文的学习埋下基调。（关心）其次、句式训练，体会关系。仿照“它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

第创设问题情境，激发幼儿兴趣。师：“冬天到了，天气越来越冷了，你会怎样来度过这个寒冷的冬天呢？”孩子们各抒己见的说出了自己的好办法，接着，我又问：“这么冷的天，小动物都到哪里去了呢？”我给了孩子足够的时间，讲述自己的看法。第***用儿歌教学，突出活动重点。

教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬。

【这一环节可以让学生了解更多小动物的过冬方式，同时能锻炼学生搜集信息的能力，为学生提供了互相交流的平台。】升华总结 同学们，自然界还有很多秘密等着我们去探索，只要我们努力学习，一定会成为小小科学家。

动物怎样过冬大班教案反思

1、并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能， ，特别是活动中活泼可爱的小动物，最易引起幼儿 的注意，大班幼儿能够主动照顾动植物，并具备了一定的分析及归类能力 ，活动中通过对动物过冬方式的了解，激发了孩子的探究欲望。

2、首先、复习词语，体会关系。通过复习课题中所说的三个小动物是谁，进而出示对这三个小动物的不同称呼，让小朋友从中感受到他们之间的亲密关系，知道他们是好朋友。从而，为下文的学习埋下基调。（关心）其次、句式训练，体会关系。仿照“它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

3、“***如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生 活动反思：动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。

4、真正成为活动的主人，发展了幼儿的思维，丰富了知识，进一步拓展了幼儿的认知空间。从幼儿在学习过程的表现来看，幼儿确实表现得更积极主动。

幼儿园科学活动《动物怎样过冬》教学反思

1、动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生 活动反思：动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。

2、动物怎样过冬大班教案反思：知识准备要丰富 上课之前，我收集了大量的有关各种动物过冬的资料，不但了解了一些常见动物的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）。而且对其它动物的过冬方式也深入地了解。（让卵过冬、躲在安全的地方过冬）。知识准备充分就不会在教学过程中出现科学性的错误。

3、谈话。引出活动主题，激发幼儿兴趣。教师：森林里要开冬季运动会，可好些小动物都没能准时参加，他们到哪里去了呢？鼓励幼儿说出各种想法。教师：小动物怕冷，都用不同的方式过冬去了。那么它们是怎样过冬呢？讲故事。引导幼儿初步了解动物的几种过冬方法。

4、第总结板书，知识拓展。在总结板书的过程中引导学生说说：你还知道那种小动物，他们也用这样的过冬方式来过冬？这样在让学生记住所学知识的同时更丰富了学生的知识面。这就是我在进行教学设计以及在进行本节课教学之前的所思所想。

大班科学动物怎样过冬教案及反思

这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。 大班教案《动物过冬》含反思2 活动目标： 初步了解动物过冬的不同方式。

“***如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生 活动反思：动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。

老师总结：这些小动物它们在冬天快要到的时候把它们吃的食物全都储藏起来，到了冬天，它们就躲在家里一冬天都不出来，这种小动物就叫储藏食物过冬，也叫躲藏过冬。我们按着看小动物还有哪些过冬冬方式。继续观察课件。

动物怎样过冬幼儿园教案1 [活动目标] 激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。 初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。 [活动准备] 带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料 小动物过冬课件 [活动过程] 激发幼儿兴趣，谈话导入课题。

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