天津乡土地理知识点-天津乡土地理知识点汇总

本篇文章给大家谈谈天津乡土地理知识点，以及天津乡土地理知识点汇总对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、初中地理第一节课怎么上
• 2、生地会考怎样复习?
• 3、怎样看河流径流量示意图?
• 4、八年级下册地理教学计划
• 5、提高初中地理课堂效率的几点尝试
• 6、今年天津中考

初中地理第一节课怎么上

上好初中第一节地理课，对于培养学生学习地理的兴趣，激发学生的求知欲，取着至关重要的作用，下面介绍自己上第一节地理课的几点做法：精心设计开场白 好的开场白能够与学生产生情感共鸣，拉近与学生的距离，集中学生的注意力。

通过自我介绍，增加学生对老师的认同 幽默的自我介绍可以拉近师生之间的距离。所以，第一节地理课上，老师在做自我介绍时，要尽可能地把自己的人格魅力展示出来，把自己的教学特色展示出来，把自己的优势所在展示出来，给学生留下好的印象，以达到“亲其师，信其道”的目的。

课时安排5课时教学准备教师相关地图、课件、区时计算FLASH学生复习七大洲的相关知识教学过程 第一课时教学内容教师活动学生活动复习导入（活动一）分四组抽签完成任务复习七大洲①画七大洲简图②标出大洲大洋名称③标出重要纬线④标出分界线各组学生按顺序完成任务互相评价打分引入新课（讲）今天我们共同去巡游那些大洲。

第二，就按照传统的套路来就行了。想一想，这么多年来你的老师是如何上第一堂课的。比如自我介绍（这个可以有趣一点），讲适合的地理段子（主要是为了吸引学生的兴趣和注意力），提问同学他心目中的地理是什么（一定要有师生互动）、谈谈自己对地理的理解、传授学生学习地理的方法等等。

生地会考怎样复习?

1、多看图、图解： 地生会考注重考查学生的综合分析和解决问题的能力。学生可以多关注有关地球生物圈的图片、地图、图示等，从而帮助自己更好地理解和掌握相关知识。做好整体复习：地生会考的知识点众多，复习时需结合全书进行整体反复复习，并注意对地生会考出现过的题目进行充分总结和归纳。

2、总的来说，地理和生物都是记忆偏多的科目。但是，大家也不能盲目背诵，而是选择适量的题目练手。题目做多了，也就熟练了。当然，备战会考期间一定要在老师的带领下学习。平时上课专心听讲，课下认真完成老师布置的作业。老师的教学经验比学生丰富，这样可以提高效率。

3、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

4、熟悉考试内容：了解会考的考试科目、考试时间和考试内容。确保你对每个科目的知识点有充分的理解和掌握，并能够熟练运用。制定合理的备考***：根据考试时间表和自己的时间安排，制定一个合理的备考***。合理安排时间，分配到各个科目的复习，保证每个科目都能够得到充分的复习。

5、一）复习四步骤 第一步：尝试回忆 。养成课后先考考自己的习惯，回忆老师讲了几个问题，写出重点对不能再现的内容，作为看书和整理笔记的重点。第二步：精读课文 。抓住回忆不起来的部分精读，划出重点，记下简要体会和提示性语句、符号，以后再复习时能迅速回忆起关键的内容。第三步：整理笔记 。

怎样看河流径流量示意图?

根据图示河流流量的变化，主要集中于夏季，且该河流位于我国东部地区，故河流水源以降水补给，图示流量径流量最大值为6月，图示最低水位在7月。分析该河流位于我国长江流域，由于6月的梅雨和7月的伏旱分析。

通常以图表曲线法表示河流从河源到河口各河段断面流量多年平均数及沿河的增 长（直角坐标横轴表示河长，纵轴表示流 量），或表示某一观测站断面年内月平均 流量过程线、月内日平均流量过程线、洪 水过程线等。

在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。 第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。

潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的补给关系，即作任意一条等潜水位线的垂线，且由数值高处指向低处，若垂线箭头指向河流，表明潜水补给河流. 3．根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流径流量比较平稳。

小题1：A 小题2：D 试题分析：小题1：通过地图可以得出，河流的流量在7月、8月流量最大。在1月流量较小。根据中国的气候特点，夏季多雨，河流流量大。故选A。小题1：在冬季河流的流量较小，说明河流冬季河流较小，夏季大。故选D。

含义：河流径流量指的是某一时段△t内通过河流某一断面的总水量。以所计算时段的时间乘以该时段内的平均流量，就得径流总量W，即W=Q△t。它的单位是立方米（m3）。以时间为横坐标，以流量为纵坐标点绘出来的流量随时间的变化过程就是流量过程线。流量过程线和横座标所包围的面积即为径流量。

八年级下册地理教学***

1、八年级下册地理教学*** 指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

2、八年级下册地理教学***【一】 指导思想 以《地理课程标准》为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活中去。

3、八年级下册地理教学***1 指导思想 以《地理课程标准》为指导，通过课堂教学和课外实践相结合的方式，使学生牢固掌握所学的地理知识，并做到比较熟练的应用到日常生活中去。

4、又是一个新学期，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级地理学科的特点，特制订***如下： 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作***为指导，加强课堂教学，参考、推行新的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。

5、通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。 学情分析 本学期，承担八年级六个教学班的地理教学任务，共计315名学生，每周12个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。

6、初二地理教学*** 篇1 聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。准备了最新一年-最新一年八年级地理教学工作***，希望能帮助到大家。指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作***为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

提高初中地理课堂效率的几点尝试

1、初中地理课堂教学是学习地理知识的主阵地。如果每个地理老师都能巧设问题情境，营造良好氛围，构建多彩课堂，在教学过程中充分体现“学生主体”、“教师主导”的教学思想，追求导入新课的有效性、问题探究的有效性、师生互动的有效性、激发兴趣的有效性，那么教学效果的“立竿见影”，就不会再是神话。

2、小组互动。教师可以将学生分为几个学习小组，这样在课堂上的互动时间，可以让其对相关的问题进行交流讨论。这样不仅能活跃学生的思维，还能使学生对学过的知识进行必要的复习，对于提高课堂效率有很大的作用。师生互动。

3、利用自制的课件，就能克服这些困难，达到河流闪烁、突出显示，一目了然的课堂效果；在介绍京杭运河时，用重新着色、闪亮来突出京杭运[_a***_]起通县，南到杭州，经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，从而提高了课堂效率，使整节课轻松流畅。

今年天津中考

1、根据《天津市推进高中阶段考试招生制度改革的实施意见》，初中学业水平考试原始分计分科目的总分值为800分。各科分值为：语文120分、数学120分、外语（含英语听力）120分、化学100分、物理100分、历史100分、道德与法治100分、体育与健康40分。

2、年天津中考将继续实行“3+X”模式，即语文、数学、英语三个必考科目，以及物理、化学、生物、历史、地理、政治等六个选考科目。其中，语文、数学、英语各150分，总分450分；选考科目每科75分，总分300分。总分为750分。

3、天津中考加5分的政策 在2022至2023学年度被评为市级优秀学生或者是市级优秀学生干部，以及归侨子女，华侨在国内无子女归侨考生、少数民族考生，都可以在学业考试成绩总分的基础上再加5分。天津中考加20分的政策 凡是烈士子女，或者是驻守在国家确定的艰苦边远地区军人的子女。

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