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由于向地球深部传播的震波比9沿地壳传播的震波速度更快,所以他认定地球的最外层地壳是覆盖在一层质地比较坚硬的岩层之上,而且两层之间不是逐渐过度而是明显划开的(现在的科学有0.3-5千米的过渡逞)。以后用更尖端的仪器得出的观测资料基本证实了他的推断。
地震学家根据观测到的地震波走时资料,计算了从地表到地心P波和S波的速度分布,确定地球内部存在两个全球性的地震波速度不连续的界面:莫霍界面和古登堡界面。这两个速度界面把地球内部分成地壳、地幔和地核三大圈层。
地核中心的温度可能高达7500K,比太阳表面还热;下地幔可能由硅,镁,氧和一些铁,钙,铝构成;上地幔大多由橄榄石,辉石(铁/镁硅酸盐),钙,铝构成。
1、高中地理的必背知识点主要包括以下几个方面:地球与地图:了解地球的形状、大小、自转和公转等基本知识,掌握地图的基本要素和使用方法。自然地理环境:包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈等,需要了解它们的特点、组成和相互关系。
2、高中地理有哪些内容如下:高中地理学习内容:必修科目:自然地理(主要是上册)、人文地理、区域可持续发展、区域地理(选修教材二);选修科目:旅游地理、自然灾害与防治、环境保护。
3、高中地理学习内容:必修科目:自然地理(主要是上册)、人文地理、区域可持续发展、区或地理 (选修教材二);选修科目:旅游地理、自然灾害与防治、环境保护。
天有600多万千米高 有顶 如果你站在地球极点,那么从地表到地心约为6 358千米;如果你站在赤道上,从地表到地心约6 371千米。两者相差23千米。
公里。地壳就是地球表面的一层岩石圈,其最表层的风化部分为沙漠和土壤,洼陷的部分为海洋或湖泊,***岩石的地方为高山或戈壁。
由于洋底占据了地球表面总面积的2/3之多,而大洋盆地约占海底总面积的45%,其平均水深为4000~5000米,大量发育的海底火山就是分布在大洋盆地中,其周围延伸着广阔的海底丘陵。
它位于上地幔的上部即B层。在洋底下面,它位于约60公里深度以下;在大陆地区,它位于约120公里深度以下,平均深度约位于60~250公里处。现代观测和研究已经肯定了这个软流圈层的存在。也就是由于这个软流圈的存在,将地球外圈与地球内圈区别开来了。
也就是说,地球上最深的海沟最深处应该超过了11000米,因为加拿大的一位导演詹姆斯·卡麦隆,曾在2012年的时候通过“深海挑战者号”下潜到了马里亚纳海沟的10898米处,然而我们并不能确定他所到达的海渊底部是否就是海沟真正的最深处。
当时在挖掘的过程中发现了一些令人意外的东西,比如在地底7千米深度挖掘到了20多种已经灭绝的单细胞生物化石,地底9千米左右的位置发现了富含黄金的岩石层,在钻孔的最深处依然有水存在,同时还挖掘到了此前认为不存在的氢沉积物,能够确定存在的就是以上物质。
虽然地核位于5200千米深的地下,但是其依然能对地表产生影响。特别是随着内地核向外扩张,凝固过程中释放的热量又促进了外核中液态物质的对流。这种对流就产生了地球的磁场。如果没有地球磁场,太阳辐射将长驱直入,生命也就不可能存在了。
核污染核污染主要指核物质泄露后的遗留物对环境的破坏,包括核辐射、原子尘埃等本身引起的污染,还有这些物质对环境的污染后带来的次生污染,比如被核物质污染的水源对人畜的伤害。海洋污染海洋污染通常是指人类改变了海洋原来的状态,使海洋生态系统遭到破坏。
我们应该了解地球的内部是熔岩,地核需要通过地震把内部的热量散发出去,但是我们却不能让地核冷却,这样会导致地球上的磁场消失,后果会很严重。
地球的外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈,各层之间相互联系相互制约,形成人类赖以生存的自然环境。大气圈的主要成分是氮和氧,根据大气温度和密度的差异在垂直方向上分为对流层、平流层和高层大气。水圈是地球表层水体构成的连续并且不规则的圈层,各种水处于不间断的循环运动之中。
洋流对促进全球热量平衡、[_a***_]、渔场形成、海洋航运、海洋污染会产生影响,如下表所示。洋流对地理环境的影响影响对象 影 响举 例气候 高、低纬度间热量的输送和交换,调节全球热量分布。暖流对沿岸地区气候起增温增湿作用,寒流则起降温减湿的作用。
对地理环境的影响:a、暖流,增温增湿;寒流,降温减湿b、形成渔场c、对航行的影响d、对污染物的影响3地理环境的地域差异,主要表现在地理环境各要素及其组合上的差异,这种差异主要取决于不同地域物质、能量分布的不同状况。
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