美丽的植物和动物板书设计-美丽的植物和动物教学设计

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本文目录一览：

• 1、植物与动物插画-怎么评价李时珍《本草纲目》中的动植物插图?
• 2、幼儿园植物教案
• 3、《小露珠》优质教学设计附反思
• 4、植物写生教案
• 5、《语文园地四·口语交际》教学设计
• 6、小班科学美丽的动物教案

植物与动物插画-怎么评价李时珍《本草纲目》中的动植物插图?

《本草纲目》是本医学巨作，是明朝李时珍的一部呕心沥血之作，多年来其一直为医学工作者和文学家称道。接下来是我为大家整理的本草纲目心得，希望大家喜欢！ 本草纲目心得一 大家一定读过《本草纲目》这本书吧《本草纲目》是明朝医学家李时珍30余年心血的结晶。

这本药典，不论从它严密的科学分类，或是从它包含药物的数目之多和流畅生动的文笔来看，都远远超过古代任何一部本草著作。

《本草纲目》，药学著作，五十二卷，明·李时珍撰，刊于1590年。全书共190多万字，载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部、60类。是作者在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、***访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部巨著。

生物学家发展史表明，分类的情况在一定程度上代表着该学科的水平。经过近千年的进步，李时珍在药物分类学上取得了极大的进展。他把《本草纲目》中1892种药分成16部62类。

《本草纲目》是由明朝伟大的医药学家李时珍（1518－1593年）为修改古代医书中的错误而编，他以毕生精力，亲历实践，广收博***，对本草学进行了全面的整理总结，历时29年编成，30余年心血的结晶。

他没能亲眼看到这部巨著印行。1593年初秋，李时珍撒手人寰，此时《本草纲目》还在由胡承龙等人主持刻版，3年后才正式刊行。王世贞给了《本草纲目》一个很高的评价，“性理之精蕴，格物之通典，帝王之秘籍，臣民之重宝”。人们感念李时珍的品德和功劳，尊称他为“药圣”。

幼儿园植物教案

1、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

2、幼儿园科学观察教案植物篇一 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动准备 几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。

3、幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的，它们不仅生活环境不同，它们的外表特质也是有很大不同的，这堂课是为了让小朋友们认识大自然，认识大自然中的植物而准备的一堂科学课，教会小朋友们对植物有一些基本的了解。 教育目标。

4、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，***组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。（看动画）再次欣赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。操作很活动 【篇三】幼儿园小班认识植物教案 活动目标 认识更多的植物。

《小露珠》优质教学设计附反思

1、本文语言精当优美，生动形象，是学生学习语言的范例，要通过学习使学生不仅感受小露珠的可爱，更要感悟作者是怎样用语言来表现小露珠的可爱的，因此我根据教材的特色，立足教材，设计了以下教学环节。

2、创设对话情境：现在每个同学都是一种小动物，老师是小露珠，你们见了我，会怎么向我问早？ 要点：教师随机走到学生中间，先主动向学生问早，如：“勤劳的小青蛙，你早哇！”“漂亮的小蝴蝶，你早啊！”等；然后启发学生应像文中的小动物一样，主动向“小露珠”（教师）问早，从而形成相互主动问早的生活场景。

3、清晨，不仅你们喜欢，清晨早起的三个小动物看到了黄豆粒那么大的小露珠也非常喜欢，非常高兴，都很有礼貌地向小露珠打招呼呢。（出示三个小动物的图片 （出示：“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

4、小露珠的外表美、心灵更美，这是文章的重点和难点，而对于这一篇语言清新的文章，如果我们用烦索的分析，势必会削弱本身的美感，学生似是而非被动接受了那些知识，因此在第七自然段的教学时，我就紧扣笑着两字，让学生面带笑容来读，思索：生命即将消逝，为什么可以如此潇洒？反复诵读。

5、《小露珠》课后反思一 《小露珠》这篇课文是一篇非常优美的科学童话。她的美主要体现在以下三个方面：一是形象美。课文中活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可爱的小蟋蟀，人情味十足的喇叭花等等都给了孩子鲜明的印象，激起了孩子浓厚的学习兴趣。二是故事的意境美。

植物写生教案

植物写生教案1 课时 2课时 课业类型 造型 表现 教学目标 显性目标 通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。 隐性目标 培养学生科学的观察方法。 教学重点 深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。 教学难点 线条的繁简、疏密变化。

导入 公园、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。

组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。讲授新课 课件出示自然界中各种各样的植物，让学生仔细观察让学生仔细观察各种植物的特征、姿态。板书课题：植物写生，解题指导学生欣赏中国画（君子兰）学习他们线条的粗细变化。

谈谈写生植物的感受。 教学意图：通过展示作品，欣赏到他人的优点，提升自己的绘画能力。谈谈感受，与大家一起进行分享。 美术教案 篇3 教学目标 1。初步了解民间玩具的知识。 2。培养对中国民间艺术的兴趣和热爱家乡、热爱生活的思想感情。 3。提高艺术鉴赏力和健康向上的审美情趣。 教材分析 1。编写思路。

《语文园地四·[_a***_]交际》教学设计

1、《口语交际 意见不同怎么办》教学设计如下：活动分析：本次口语交际的内容是当意见不同时该如何应对和表达。生活中很多事情需要大家协商才能解决，同一件事，在不同的人看来观点可能不一样，因为大家的立场不同、阅历不同、利益不同。

2、口语交际教学目标：交流在幼儿通过完成口语交际的练习，激发学生说话的欲望，培养学生主动表现，勇敢地表达自己想法的习惯。是你是怎么过六一儿童节的。设想小学的第一个六一儿童节你想怎样度过。 教学重难点：培养学生说话的能力，让他们能把话说清楚，说完整，要有礼貌。

3、口语交际与写作教学设计：学习目标 ：1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。

4、《安全知识儿歌》 独自一人呆在家 ，忽然有人来敲门。 通过猫眼看一看，认识的人请进门。 端茶倒茶把话聊，客人夸我有礼貌。 不认识的莫开门，保护自己最重要。

5、《请你帮个忙》教学设计示例 设计理念 创设交际情境，突出主体地位，注重生生互动，学会倾听表达。教学目标 在口语交际过程中，学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌；“给人帮忙”时要热情，要真诚。在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力。

6、从小事做起，学会用心体贴长辈。课前准备 课件、各种学习用具、抹布、衣服（若干件）。

小班科学美丽的动物教案

1、小班科学公开课美丽的蝴蝶教案1 活动目标 了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。体验活动带来的乐趣。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

2、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。萌发幼儿对周围事物的探究欲望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。通过游戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

3、包括鲤鱼、黄鱼、草鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 小班科学《我爱小动物》教案篇一 【活动目标】知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。

4、小班美丽的长颈鹿教案1 活动目标 培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 能大胆的运用贴纸和画笔的形式画出长颈鹿的基本特征。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标 观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。 丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 活动准备 动画片：可爱的小兔子 草、***、胡萝卜若干 活动过程 引发兴趣观看动画片：小兔子，真可爱。

6、小班科学《小狗》教案2 说教材 小狗是幼儿生活中常见且较喜欢的动物，基于幼儿的兴趣出发，我选择了这样一次活动，让幼儿在看一看和说一说的过程中去认识不同种类的小狗，了解小狗的生活习性，从而激起幼儿和小狗做朋友的愿望。

关于美丽的植物和动物板书设计和美丽的植物和动物教学设计的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。