流浪地球2高中地理知识-流浪地球地理知识点

今天给各位分享流浪地球2高中地理知识的知识，其中也会对流浪地球地理知识点进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、流浪地球2适合多大孩子
• 2、流浪地球常识性错误
• 3、《流浪地球2》带给我们哪些思考?
• 4、如何理解《流浪地球2》中的天文概念

流浪地球2适合多大孩子

1、一般来说，适合观看《流浪地球2》的孩子应该年满12周岁以上。对于这个年龄段的孩子，他们已经能够理解复杂的情节和人物关系，对于电影中的一些暴力场景也有一定的心理承受能力。但是，在孩子观看本片时，家长也应该加强监督，引导孩子理性看待电影中的暴力场景，避免对孩子产生不良心理影响。

2、岁以上。10岁以上的孩子，具有一定独立思考的能力，可以借机做些宇宙，太空的科普拓展。而10岁以下，思维还处在幼儿时期，不会思考太多庞大的系统，宇宙等。

3、可以看的，6岁以上就可以看流浪地球2了，流浪地球第二部的电影所面向的是全龄年龄段人群，并没有年龄段的回避原则，所以六岁的学生。小朋友是完全可以看的，并且很多小朋友在看了流浪地球二之后都燃起了一个科学家的科幻梦，长大了要当科学家。

4、十二岁以上。流浪地球2适合12岁以上的人观看，流浪地球2在2023年上映，是吴京导演的一部科幻电影，改编自刘的同名小说《流浪地球》。

流浪地球常识性错误

看了这个问题我特意去找了找北大学者指出《流浪地球》三十六处错误的原文。作者的态度很明确，电影整体是好的，但是在细节上存在一些常识性个或者科学性的错误，所以结合自己的专业提出了不足之处。最后在整体分析之后作者给电影打了了70分。

在灾难面前，与联合***的态度形成鲜明对的是，总有部分人类不放希望，牺牲自己。这也是星球伟大的原因。《三体》中说：我们是阴沟的虫子，还是有人仰望星空。，所以，对于《流浪地球》，我们应该还是持赞赏态度的。

太阳不行了，我们要离开太阳系，因为飞船的***不足，所以把地球也一起带走，因为***多。太阳系太大，如果是开飞船到一半***没有，人类就会饿死，死在离开的路上。可是地球太重，需要很多发动机来推动。

《流浪地球2》带给我们哪些思考?

《流浪地球2》让我们反思人类的未来。通过电影中人类的全球合作和创新精神，可以看到即使面临巨大的危机，人类也能够团结起来并寻找解决办法。这种精神可以启示我们，即使在最黑暗的时刻，也应该相信人类的创造力和合作精神。《流浪地球2》让我们认识到了环境保护的重要性。

从流浪地球这部电影中，我们可以学到一些科学知识，例如星际迁移和环境保护的重要性等，我们应该重视这些科学知识并加以实践。此外，电影中的人类面对灾难和困境时不放弃努力，相信科学和人类的智慧可以拯救未来，这也提醒我们要积极面对自己的生活和未来，并且不放弃希望。

《流浪地球2》不强调个人英雄主义，而是站在人类命运共同体的角度呼唤国际合作理念。各派统一认识，精诚合作，用不小的代价换来了人类文明的存续。《流浪地球2》在世界观设定和呈现上更为全面细腻，三小时的片长也给了导演足够时间来展示“太阳危机”下的地球。

如何理解《流浪地球2》中的天文概念

如何理解《流浪地球2》中的天文概念如下：氦闪：氦闪发生在0.8太阳质量（M☉）至0M☉的低质量恒星核心，在红巨星阶段，是非常短暂的失控热核聚变，有大量的氦经由两次电离过程成为碳（预测太阳在离开主序带12亿年后会发生）。许多罕见的失控氦融合过程也可以在白矮星吸积的表面上进行。

《流浪地球》中***设科学家们认识到了太阳即将发生氦闪，于是人类启动了流浪地球***，以便提前带着地球离开太阳系，避免氦闪的打击，这是一种很好的拯救地球和其他地球生命的***。

由此可见，地球要想开启流浪之旅，摆脱太阳引力，必须达到第三宇宙速度。

事实上这也算是天文常识，太阳只能算是中等质量都不到的恒星，质量不够达不到形成黑洞的要求。太阳死亡后会变成红巨星，不断膨胀吞噬地球，之后红色外衣消失，留下一颗内核，叫作白矮星，这就是太阳的最终宿命。

在《流浪地球2》中，“流浪地球派”最大的敌人，是所谓的“数字生命派”，他们认为只要把人类的意识与记忆上传到虚拟的数字世界，大家便都能以精神形态来永生，那也就不存在所谓的太阳危机了。关于片中这方面的一些小细节，我们邀请了科普专家、《流浪地球2》科学工作执行制片人王姝来解读。

望***纳！在《流浪地球2》中，人类要把地球推到一个叫做“索尔星”的星球上。索尔星是一颗比地球大的类地行星，它位于太阳系外，距离地球约2光年。

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