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教师资格面试分结构化、试讲、答辩三步走。地理学科【试讲】必备亮点:课堂互动步骤:第一步:分组+目标任务+时间控制。分组:针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。
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在准备备考之前,首先需要了解面试考试的内容,面试主要可分为结构化问答、面试试讲和答辩三个环节,大家可根据考试的内容进行准备备考。
尽量避免出现错误 在进行教资面试试讲的时候,是作为一名教师来进行讲解授课的,所以一定要尽量避免出现错误的情况,如果出现讲解错误,这就会直接影响到最终的评分。大家不要过于紧张,整理好自己的讲解思路,按照之前准备的教案进行讲解就可以了,还需要注意讲解的逻辑与层次性。
然后说说教育教学知识与能力,在备考的过程中,同样和综合素质一样,还是根据考点结合书本和视频学习,尽量多到上学吧教师资格这样的学习软件上刷刷真题。面试 结构化面试。平时要多积累一下时政知识,多看看新闻联播等国内外热点,然后其他题目平常每天练十道八道就OK了。试讲。
第一步:分组+目标任务+时间控制。分组:针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。
顺利通过初中地理教师资格证考试的方法:学记结合,强调记忆效果 教师资格证笔试相对而言属于应试考试的一种,需要我们考生记忆的信息、内容不是特别的少,需要我们在把握考试内容基础上,拿捏考试的常考知识点,在有限的时间里强化自己对知识的识记过程。
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能够认识河流地貌的概念、次级地貌类型,知道河流地貌形成原因。通过观察野外或户外地貌景观、观看***、地貌模型和景观图等,提高对地貌类型的辨识能力。通过本节课学习,能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的地貌,将理论应用于生活实际。教学重难点 重点:了解河流地貌的概念及成因。
简述什么是河流地貌。河流地貌,是河流作用于地球表面,经侵蚀、搬运和堆积过程所形成的各种侵蚀、堆积地貌的总称。河流作用是地球表面最经常、最活跃的地貌作用,它贯穿于河流地貌的全过程。无论什么样的河流均有侵蚀、搬运和堆积作用,并形成形态各异的地貌类型。请谈一谈在课堂上进行提问的好处。
张家界的澧水源头、娄水上游、茅岩河段是典型的流水侵蚀地貌,河谷之所以多隘谷、峡谷,是由于地壳上升,溪流向下切割作用强烈,来不及将河流拓宽,从而使河谷形成隘谷、峡谷。河的谷底极窄成线形,河流两岸壁立千仞,河谷中间滩多水急。
创设良好的提问环境;(2)教师在提问时要保持谦逊、和善的态度;(3)教师要耐心地倾听学生的(4)教师要正确对待提问时出现的意外情况。另外,提问时要注意:不要进行低级认知提问;针对同一知识点的问题不宜超过3个。结课技能 结课是指课堂教学进行到结尾阶段的教学活动。
掌握考试大纲:首先,要熟悉初中地理教师资格证面试的考试大纲,了解考试的内容和要求,包括地理学科知识、教育学、心理学基础知识以及教学法规等。复习专业知识:重点复习初中地理的基础知识,包括自然地理和人文地理的重要概念、原理和地图技能等。可以通过教材、专业书籍和网络***来巩固知识点。
教师资格证面试技巧和注意事项如下:(一)面试技巧 掌握好互动的节奏:好的教资面试试讲是有互动环节的,可以让考官感受到课堂氛围。所以在教资面试环节中要***装有学生跟你在互动,要用你自己的话,来转述学生的话。
找准知识点,快速定位和取舍 当我们教师资格证面试面对较长一篇文章或者几个知识点的时候,我们要学会取舍,并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的,所以找准知识点是关键。
要点一:教师资格证面试备课室里备课的时间只有20分钟,既要备课还要写教案,时间肯定非常紧凑,建议写简案,虽然是简案,不过框架一定要完整。
1、初中地理教案范文一 地理是初一学生刚接触的新学科,在教学中是通过大量的幻灯图片,从学生接触到的地理知识或地理现象入手,使学生直观的感知地理,引导学生认识地理,亲近地理,进而热爱地理。激发学生学习地理的兴趣,并初步知道学习的方法,就是我这节课的主要目的。 本节课分三大模块来进行: “什么是地理”。
2、说教材中的地位、作用及教学要求 本课选自新教材七年级地理下册,第八章第三节。
3、教资面试中如何写教案?教案主要包括:教学目标,教学重难点,教学过程,板书设计等。在国考资格证中因为备考时间仅有20分钟(建议10分钟写教案,10分钟在心里把试讲的内容形成试讲逐字稿),所以要求各位考生完成的是教学简案。
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