看图写话画画找动物和植物-看图找动物 一年级

今天给各位分享看图写话画画找动物和植物的知识，其中也会对看图找动物 一年级进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、秋天的图画有小动物运水果的看图说话
• 2、看图写话山羊老师带着小兔,松鼠做树叶贴画
• 3、看图写话,美丽的春天到了,森林里的小动物们会做些什么呢?
• 4、小动物植树看图写话?
• 5、十快乐写话-|||-认真观察画面,图中有哪些小动物?它们在什么地方?-|||...
• 6、《画画》看图写话

秋天的图画有小动物运水果的看图说话

1、我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金***的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是，它们也是一块飞的。

2、秋天到了，小刺猬出去玩，。玩着玩着，他看见了一堆又大又红的苹果。小刺猬想，现在已经是秋天了，我也应该储存粮食了，把这些苹果运回家该多好啊！他到处看了看，没有一个袋子，就想吧苹果推回家，可是苹果太多了，有可能会落下几个。

3、秋天来了，小猴家的水果丰收了。小猴请小猪、小兔和小熊来到园子里吃吃水果。它们说：“小猴谢谢你！你家的果子真好吃。

4、秋天到了，小动物们在树林里摘水果。小猴说：“我上树摘。”小兔说：“我从底下接。”小猪说：“我来把它们装到篮子里。”小熊说：“那我就等着吃吧。”它们摘完快快乐乐地吃着。小猪说：“要是天天都能吃水果多好呀。

5、秋天降临，树林里充满了丰收的喜悦。小猴跃上枝头，挑选最熟美的果实；小兔在地面上忙碌，接住每一个从小猴手中抛下的惊喜；小猪则在一旁忙得不亦乐乎，将一个个水果小心翼翼地装入篮子；小熊则悠然自得，等待着分享这份甘甜。

看图写话山羊老师带着小兔,松鼠做树叶贴画

1、山羊老师把各种树叶和种子，利用各种工具做成了一条金鱼。现在是同学们大展手脚的时候了，老师把自己做的金鱼挂职在树上做参考用。小松鼠和小兔很快就把金鱼做好了，山羊老师竖起大拇指连连称赞：“做得好。”只有小猪手忙脚乱，把胶水弄得到处都是。小猪急得满头大汗，惭愧地低下了头。

2、星期三的早晨，山羊老师来到教室里宣布：“同学们，今天要举行图画拼贴比赛。”接着山羊老师拿出一些大大小小的树叶在黑板上拼贴出一条活泼可爱的金鱼。接着，山羊老师转过身和蔼可亲地对同学们说：“今天我们要模仿的就是这幅拼贴画，请同学们仔细观察。”比赛开始了，同学都认认真真地拼贴着自己的画。

3、山羊、小松鼠、小猪、小兔子。在看图写话（十）中图上画是山羊老师在教小松鼠、小猪、小兔子树叶贴画。写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。

4、一天， 小松鼠，小兔和小猪一起去山羊老师那学美术。山羊老师给他们一些树叶和一张纸， 在黑板很贴了一条鱼， 对他们说：在我走之后，我们用这些树叶来做这条鱼。 说完， 山羊老师就不见了。

5、山羊老师宣布举行树叶拼贴画比赛。山羊老师和蔼可亲地给小动物们示范拼贴‘‘树叶金鱼’’，小动物们听得可认真了。于是，他让大家模仿一副。不一会儿，小松鼠拼好一条活灵活现的‘‘金鱼’’。小兔看到了，直拍手说：‘‘你拼贴得真漂亮！’’这时，小猪愁眉苦脸、垂头丧气不知道怎么拼贴。

6、小兔和小松鼠都专心致志地做着，只有小猪在那里东瞧瞧，西望望，嬉皮笑脸。不管小猪怎么逗小兔和小松鼠，它们俩都不理小猪，始终聚精会神地做着树叶贴画。

看图写话,美丽的春天到了,森林里的小动物们会做些什么呢?

春天到了，小鸟都从南方飞回来了，小草都穿上绿色的新衣服，果园里的果树都开花了，开出香喷喷的花儿，河里面冰都融化了，河水都开心的跑着，喊着：“春天来了，春天来了！”河边开满了五彩六色的花儿，给春天带来了活力。让春天变得更加美丽。

小草醒了，从地下钻了出来。柳树发芽了，随风摆动，好像庆祝春天的来到。这时，小动物也醒了，它们揉揉眼睛，一看，春天已经来到。来到池塘边，小青蛙站在池塘边，“呱，呱，呱”是谁在唱歌，原来是小青蛙。来到小河边，小河解冻了，水里的鱼儿游来游去，跳起水族迪斯科。

森林里有很多小动物，有小象、小梅花鹿、小猴、小兔和长颈鹿。小猴和小兔在比赛跳远，小梅花鹿在跳着美丽的舞蹈，长颈鹿和大象快乐地捉迷藏，三只小鸟在天上高兴地唱着歌。

春天来临，树林里一片宁静，啄木鸟在忙些什么呢？看图写话，让我们一起探索。 在一个阳光明媚的春日，大树爷爷的体内出现了虫害，它痛苦地***着。

写作思路：根据题目要求，以图片中小熊在森林里发现了一只小鸟作为主题，围绕图片中“熊的朋友”作为主线，展开想象，描写事情的具体经过，正文：春天来了，小熊睡醒了，去茂密的树林里找东西吃。他看见一只燕子，它翅膀受伤了，躺在树桩上。燕子说：“谁来救救我呀！”。

小动物植树看图写话?

1、植树节到了，小兔、小猪和大象一起去小溪边植树。大象先用铲子在土里挖了一个小洞，小兔小心地把树苗放在坑里，双手扶着树苗，大象再次用铲子把洞填好，并且用脚把土踩结实，小兔松开了手。小猪从溪里打来了一桶清澈的水，浇在了小树的周围。

2、春回大地，万物复苏，小猪皮皮、豆豆和欢欢一起兴致勃勃地来到山坡上植树。山坡上的景色真美呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的大辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……他们找到了一块空地，开始植树。皮皮手握铁锹认真的挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

3、月12日，是一年一度的植树节。这一天，阳光明媚，万里无云，春风拂面，长鼻子大象、机灵小兔和胖乎乎小熊一起去公园植树。机灵小兔说：“我来放树苗，因为放树苗我最有经验。”胖乎乎小熊说：“我来挖坑，因为我力大无比。

4、小猪种树看图写话 春天到了，天气非常好，小雨悄悄地下着，威风轻轻的吹着，春雷轰隆隆的响着，一切都生机勃勃的，这就是植树的好季节！ 一天，小猪扛着树苗和“爱护树木”的标示牌，来到小树林植树。

5、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

十快乐写话-|||-认真观察画面,图中有哪些小动物?它们在什么地方?-|||...

六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。过程：写话时，重点描述事情的经过。细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。

有一天，他们打开门，门口站着许多动物，他们手里拿着一束束鲜花。德高望重的猪大婶对小熊一家：“谢谢你们对树木的爱护，正是由于你们的爱护，我们的家园才这样美丽，我们大家才生活的快乐幸福，你们就用这些鲜花堆一座鲜花房子吧！” 一年级看图写话 村庄，流泪，奇怪，砍树 有一个村庄，有一户农民。

一天，鸭妈妈带着孩子们来到小岛外的大河里游玩。这条大河十分美丽，河水碧蓝碧蓝的，清澈见底，旁边还有郁郁葱葱的树木。孩子们感到十分新鲜，欢快地游来游去。鸭妈妈想：该带孩子们玩什么游戏呢？有了！“孩子们，快过来，我们来玩一个‘老鹰捉小鸭’的游戏。”鸭妈妈挥舞着羽毛说。

今天是星期天，小文和妈妈去了动物园。看到了大象、熊猫、猴子等许多动物。小文开心地又跑又跳不停地跟大象打招呼。小文和妈妈在动物园度过了一个快乐的星期天。看图写话中容易出现的问题 审题不清 一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

《画画》看图写话

1、星期天，小红，小丽和小明拿着画板来到郊外画画。郊外的景色可真美啊！远外有茂密的树丛，绿油油的，像连绵起伏的小山。草地绿油油的，软绵绵的，像一张无边无际的大地毯。草地上还盛开着五颜六色的小花。小明说：“咱们来比赛画画吧，就画咱们面前的景色，看谁画得最好最美。

2、春天来了，两个小朋友们在公园里写生。小男孩穿着蓝色的背带裤，小女孩穿着红色的背带裙。小朋友旁边有绿油油的小草和五颜六色的小花。他们用绿蜡笔画小草，白蜡笔画白云，红蜡笔画小花。啊！春天多美呀！我爱春天。

3、李丽只好爬在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”“林园园我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。

4、一天，阿姨带着小明去公园里散步。公园里荷花开了，荷叶很大很绿了，粉红色的荷花很漂亮。他们走到一半，看到一个小男孩在画画。小明问：“哥哥，你在画什么啊？”“我在画荷花呢。”小男孩说，“怎么，你也想画吗？”小明说：“想啊。”小明问阿姨：“我们也来画画吧。”阿姨说：“可是我们没画板啊。

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