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南北方向的判定:北半球纬度越高越偏北,南半球纬度越高越偏南东西方向的判定:①两地都为东经,度数大的偏东,②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西,当二者经度和小于180度,东经偏东,当二者经度和大于180度,西经偏东。
高中地理(人教版)必修1复习知识点 第一章:行星地球 宇宙中的地球 宇宙:时间上的无始无终,空间上的无边无际。 天体: ●概念:物质存在的形式,包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质(如气体、尘埃)。 ●天体系统:各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。
高中地理知识点 总结 抓“概念”重“消化” 复习时,要十分重视概念,要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异。
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历史必修2期末复习提纲中国史专题古代中国经济的基本结构与特点这一学习专题主要阐述了古代中国封建社会的经济形态和生产方式。
高中地理和生物学习方法:统考重归教材。整理基本知识一般教师在机构第一轮复习的全过程中,都是有目的地协助学员整理知识、搭建知识互联网,以后伴随着练习题的增加和复习提纲综合型的提升,针对普攻创设的知识互联网、每片知识中间的相互关系等,一些同学会再次模糊起来,这时候再整理知识就十分必需。
1、如果黄赤交角变大,太阳直射点的范围也将增大,昼夜长短的差异更大,即是热带的范围加大了,斜射的地区有一部分变成了直射的地区,另一部分则加剧了斜射的程度;随着直射范围的增大,晨昏线转过的角度也将随之增大,极昼极夜的范围也将随之增大,即寒带的面积也将增大,这样,温带的范围将减小。
2、地理环境的整体性●地理要素:大气、水、岩石、生物、土壤、地形、地质、气候、水文等●地理环境交换途径:水循环、生物循环、岩石圈物质循环●地理环境的整体性的概念:自然地理环境的各组成要素(地貌、气候、水文、土壤、植物、动物)相互联系、相互制约形成统一整体的特性。
3、了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置。知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因。主要知识点:天体的类型有 、 、 、 、 、 等。宇宙中的各种天体之间相互 、相互 ,形成天体系统。请归纳天体系统的层次。
地理学科的特点表现为空间性、区域性和综合性,其突出的工具是地图和图像图表,其突出的规律、原理是地理事象的分布和地理变化过程,地理学研究的思想方法中突出品质是批判性和战略性。
②将差异性较大的地理知识进行对比梳理 不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点,***用对比的方法进行学习,例如:北方和南方因为维度不同,造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。
④矿产***条件差异:长矿产***贫乏,松有较丰富的石油等矿产。地理环境对农业和商业的影响 对农业:长在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,主要种植水稻油菜、棉花等,一年两熟至三熟;松受水热条件的限制,发展旱地耕作业,主要种植玉米、春小麦、大豆等,一年一熟。
地理信息系统(GIS):以***集、存储、管理、分析和描述。由5个部分组成:硬件、GIS软件、地理数据、GIS人员、应用[_a***_]。工作流程:地理数据输入、存储(数字化过程)→地理数据操作和分析→地理信息输出。(地理数据分为属性数据和图形数据。数据存储***用“分层”技术,不同的图层储存不同的地图要素。
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