李双明地理知识教学-地理五决李双林讲座

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• 1、如何提高课堂练习的实效性政史地学科

如何提高课堂练习的实效性政史地学科

课前预习，预习是课堂的前奏，预习有利于提高学生听课的效率。学生在预习时阅读了课文，对课文内容有了初步了解，那么，老师在讲课时，学生接受知识就比较顺利，利于课堂上作笔记，同时，可以培养学生良好的自觉学习能力，对学生成长来说终身受益。

新课的导入要别致新颖 传统课堂教学不是很重视新课的导入，这使得学生学习新课的兴趣不高，大大降低了教学的实效性。导入新课是一门教学技巧，方法多种多样。教师可根据不同的教学对象，不同的教学内容，灵活运用各种不同的导入方法。无论***用何种方式导入，都应当遵循让学生听得懂，感兴趣的原则。

如何在历史课堂教学中提高实效性？ 培养学习兴趣是前提 “兴趣是最好的老师”，激发学生对历史课的兴趣，是提高历史课堂教学实效性的前提。 上好导语，注意启发 “好的开始是成功的一半。

联系学生的思想实际 政治课教学的一个任务，就是要提高学生的思想觉悟。在教学中可以结合学生思想上模糊甚至错误的认识，有的放矢地进行教学。

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