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1、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。其中前三类因为通过孢子进行繁殖,所以又称为孢子植物。
2、▲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳——氧平衡。
3、绿色植物是生态系统中的初级生产者,可借助光合作用把太阳发出的日光能转化为化学能,将碳、氢、氧等无机物通过叶绿素合成有机物,为自身不能合成有机物的动物、微生物和人类等异养生物提供必要的食源及生活环境。
4、.生物圈中的动物必须直接或间接地以植物为食,是生物圈中的消费者,能够促进生态系统的物质循环。2.动物是食物链和食物网中重要的成分,在维持生态平衡中起着重要的作用。
5、动物释放出二氧化碳供植物吸收,排泄出粪便给植物提供养料,植物释放出氧气供动物吸收并给动物提供食物。同时动物、植物也给微生物提供食物来源,最后动植物又被微生物分解掉。总之,三者之间相辅相成,缺一不可。
1、供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者;因此该生态系统中的生产者是草,缺少的生物成分是分解者。(2)绿色植物通过光合作用把光能转化成储存在ATP中活跃的化学能,把水和二氧化碳转化为有机物。
2、分解者、生产者、消费者 (2)青蛙、猫头鹰 (3)食物链 (4)减少 生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分:一切非生命的物质和能量,如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。
1、在四大种间关系中,这四个关系是:竞争、捕食、共生和互利。 理解坐标轴:首先,要确保理解坐标轴上的各个变量。这些变量通常包括时间(x轴)和某种度量种间关系的量(y轴)。
2、四大种间关系的曲线图讲解是:寄生 在寄生关系中,一般寄生物为小个体,寄主为大个体,以小食大。而且大都为一方受益,一方受害,甚至引起寄主患病或死亡。同时寄生双方又互为条件,相互制约,共同进化。
3、解题思路:种间关系判断解题过程:1共生图1中,两条曲线(一实一虚)同时变化到波峰或波谷,表明a、b两种生物数量同时上升,同时下降,呈现出“同生共死”的同步性变化,我们可以认为,生物a和b之间是共生关系。
4、若是捕食,与互利共生类似,但是不同步,捕食者的数量会少于捕食者,一般是下边那条曲线 若是竞争,有两种,若能力不同,则一个上升,一个下降。
5、则为捕食关系(先开始减少的为被捕食者,后开始减少的为捕食者)。如下图,两个物种A、B的数量随时间呈现同增同减的趋势,则为共生关系。
6、绘制曲线图需要以下步骤: 确定数据类型:首先需要确定要绘制的曲线图的数据类型。不同的数据类型可能需要选择不同的绘图方法。例如,时间轴上的数据需要使用折线图,而品牌销售数据需要使用条形图。
食物链很多,不方便一一列举,制作了食物链图,如下所示,箭头的方向表示的就是食物链,例如,水稻——稻螟虫——青蛙——蛇——老鹰。水稻——蝗虫——青蛙——蛇——老鹰。
食物链和食物网中的各种生物之间的关系是:相互联系、相互依存的关系。
这种摄食关系,实际上是太阳能从一种生物转到另一种生物的关系,也即物质能量通过食物链的方式流动和转换。一个食物链一般包括3-5个环节:一个植物, 一个以植物为食料的动物和一个或更多的肉食动物。
食物链上的各种生物之间是互相依存的关系,是互不可少的关系,一旦中间断了链就会影响一食物链上的一系列动物的生存。
1、下面是我个人的分析,不一定正确,仅供参考 从生物学角度来看,兔与鼠是竞争关系。
2、兔子和老鼠不是近亲。在早期的分类上,兔子与老鼠统统被分在啮齿目里,后来发现兔与啮齿类动物差别较大,而与有蹄类动物又有不少相近之处,因此,分类学家单独设立了一个兔形目。
3、属于表亲 兔子不属于鼠科。它们分属于哺乳纲下的兔形目兔科和啮齿目鼠科。都是哺乳纲,人类也是,和它们是表亲。
4、老鼠:老鼠来无影去无踪,从来不与人打照面。它们的嗅觉很灵敏,尤其对人的气味更是熟悉。只要一闻到便远远地避开。它们的巢同样也在不为人知的地方,从来不会受到干扰。
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