动物和植物教案幼儿-动物和植物教案幼儿版

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本文目录一览：

• 1、幼儿园植物教案
• 2、大班科学教案食物链
• 3、六年级科学《动植物是怎样过冬的》教案

幼儿园植物教案

1、激发兴趣的导入。教师：孩子们，我们都知道，植物是我们人类的好朋友，它们为我们提供新鲜的空气，美化我们的环境，给我们的生活带来了无数的好处。你们对植物有什么了解呢？ 观察植物图片，初步感知植物的特征。 给孩子们充分的时间表达他们的观察和感受。

2、植物为什么会干枯 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”. 引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？ 小结：引导幼儿自己小结，植物的家是土壤，离开土壤会干枯。土中有什么 用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料（是树叶、草等的腐烂物），和植物生长过程。

3、【篇一】幼儿园小班认识植物教案 活动目的：让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。培养幼儿对植物的兴趣和认识。

4、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

5、教案《植物》改写及教学反思 教学目标： 通过观察和写生，让孩子们掌握植物的结构和色彩。 让孩子们了解和感受植物的特点，培养他们对植物的爱心和环境保护意识。 提高孩子们的参与环境布置的兴趣和能力，体验绘画带来的快乐。

6、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。 借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。 能认真的观察植物，快乐的表演小手爬。 活动准备。 幼儿用书人手一册。 收集各种爬行植物的图片。

大班科学教案食物链

1、食物链幼儿园大班教案1 活动目标：初步了解简食物链中的动植物之间相互制约、相互依存的关系。知道自然界中几种常见的食物链。培养幼儿大胆探索的欲望。萌发幼儿保护生态平衡的意识。让幼儿学会初步的记录方法。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

2、大班食物链教案 篇1 活动目标： 初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，了解食物链现象。 初步了解食物链与生态环境的关系，树立正确的生态观。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

3、总之，大班科学教案《食物链》通过一系列精心设计的活动，旨在激发孩子们对动植物间互相依存关系的兴趣，培养他们爱护动植物的情感，加深对食物链含义的理解，同时通过实际操作和创意思维，让孩子们在学习中得到乐趣。

4、自由探索动物间的食物，初步感知食物链。 大班科学教案《海洋动物食物链》含PPT课件 了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识。 讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ 相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ 课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。

5、幼儿园教案 篇1 活动目标： 让幼儿了解动植物之间的食物链，感知它们之间相互依存、相互制约的关系。 懂得自然界中每一种动植物都是不可缺少的，从而理解生态平衡的重要性。 活动准备： 食物链课件，幼儿集体绘画纸四份，四条食物链的图片，食物链头饰若干，水彩笔。 活动过程： 创设情景，激发兴趣。

6、以下是我收集整理的幼儿园大班活动教案：食物，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班活动教案：食物 篇1 活动目标 养成不挑食的习惯。 了解不同食物有不同的营养。 能大胆的表述自己的想法。 活动准备 各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型 、盘子若干。

六年级科学《动植物是怎样过冬的》教案

我们发现，不同的动物有着不同的过冬方式。有的动物选择冬眠，如青蛙、蛇和小熊。它们进入一种深度睡眠状态，降低身体的新陈代谢，直到春天来临。燕子、杜鹃和大雁则选择迁徙，飞往温暖的地方度过寒冬。松鼠、兔子和绵羊则储存食物，通过增加脂肪储备来度过冬季。而小蚂蚁则利用集体力量，储备足够的食物。

小动物怎样过冬教案如下：设计思路 随着天气不断变冷，人们都开始穿上厚厚的衣服来度过寒冷的冬天，小朋友们在一起也开始谈论自己喜欢的小动物们又是怎么过冬的。从而设计了“动物怎么过冬”这个活动课题，引导幼儿通过各种方式收集、整理资料，了解动物的过冬方式，并初步理解动物的生活习性与季节的关系。

（出示青蛙图片） 青蛙为什么没有来呢？幼儿根据已有经验大胆讲述。（2） 观看录像，了解青蛙是如何过冬的。（3） 教师小结：冬天到了，青蛙都躲到土里，整个冬天都不吃不喝，好像睡着了，等到春天才苏醒，这种过冬方式叫冬眠。

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