语言教案大班认识动物和植物-幼儿园认识动物的教案设计意图

今天给各位分享语言教案大班认识动物和植物的知识，其中也会对幼儿园认识动物的教案设计意图进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、大班主题教案《动物世界》
• 2、大班语言活动教案
• 3、《我认识的动物》大班主题活动教案
• 4、幼儿园大班教案《大自然的语言》
• 5、大班语言游戏教案《动物乐园》
• 6、《动物》大班语言教案

大班主题教案《动物世界》

大班主题教案《动物世界》1 活动设计背景 因本班出现的不活泼现象；为了激发发现幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点而设计。 活动目标 认知动物，情感爱护动物。 探索、发现生活中的多样性及特征。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 培养幼儿敏锐的观察能力。

观看《动物世界》、动物卡通动画，加深宝宝对动物形象的理解。户外观察动物，了解动物形态、能力，如昆虫、小动物等。动物园游学，认识罕见动物，复习知识点，培养爱护动物、保护环境的意识。教学反思 活动加深幼儿对动物的认知，促进情感发展，锻炼思维能力。

六） 各领域渗透，结合音乐、美工、健康与科学活动。（七） 生活中渗透，带幼儿参观动物园，了解动物。（八） 家庭中渗透，家长引导孩子观察《动物世界》，进行说动物比赛。

猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，（教案.出自：屈老师.教案网）还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。 小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。

出于大班孩子积累了一定的关于动物方面的经验，本阶段我们将开展《动物世界》的主题活动，引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主地去认识动物，关注动物。

大班语言活动教案

1、大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。 引导幼儿在文学作品中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

2、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 熟悉诗歌结构，学习仿编诗歌。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 萌发对文学作品的兴趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 活动准备： 分别画有白云，小鸟，蝴蝶，小鱼，的图片，幼儿人手一份。

3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 1 能积极参与语言活动，对故事表演感兴趣。 2 丰富词语：东倒西歪，乱七八糟。 3 在理解故事内容的基础上大胆推测想象，发展语言表述能力及分析能力。

4、大班语言活动教案 篇1 活动目标 了解我国古代的四大发明，知道印刷术、指南针、火药和造纸术的名称及其作用。 通过分组答题培养幼儿大胆讲述的能力。 激发幼儿作为一个人的自豪感。 重点、难点 重点： 知道四大发明的名称及对人们生活的影响。 难点：能运用已有经验大胆讲述。 活动准备 四***明的图片。

《我认识的动物》大班主题活动教案

在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己 总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。

幼儿园认识小动物教案篇一 活动名称：艺术活动《我最喜爱的动物》设计意图：在春游活动中，我们带幼儿游览了武汉动物园，幼儿对动物非常地喜爱。由于我们已经进入了主题《动物世界》的第三周，幼儿已进行了许多动物主题的活动，对动物有了一定的了解。所以，我设计了这次活动。

根据幼儿的认知特点，我们幼儿园的新课程里设计关于动物的主题活动，让孩子们能更加贴近动物、爱护动物。

幼儿园大班教案《大自然的语言》

幼儿园大班教案《大自然的语言》1 [教材简解] 本次活动我将《大自然的语言》定位于大班科学领域。大自然丰富多彩、变幻万千，它的语言有很多，例如花草树木这些具象的事物都是幼儿所熟悉的，而气温的变化是幼儿每天能感受到却容易被忽略的。

探索型主题活动就是围绕幼儿自身的兴趣开展的，在活动中他们的问题萦绕不断，层出不穷，更通过主动收集资料、动手实验、制作、争辩谈论总结，调动起他们的各种感官，使他们的思维更敏锐，激发起了他们主动探索周围世界，了解大自然奥秘的欲望。

教学目标：通过梳理文脉，理清结构顺序，聚焦语言特色，提升文本理解与表达能力。导入课题：大自然的声音无处不在，春、夏、秋、冬的物候变化富含诗意。让我们一同走进大自然，聆听她的语言。板书课题：“大自然的语言”。过渡：本文是一篇充满美感的说明文，将引导我们探索大自然的秘密。

大自然不会说话，但他也有自己的语言，今天我们就来了解《大自然的语言》。（出示课题并齐读）大自然的语言会是什么样的呢？先请看屏幕：（.课件演示自然情景：蓝天白云、高山流水、鸟语花香。）（三）范读课文。大自然的语言真是五彩缤纷、赏心悦目啊！那我们怎样才能读懂它呢？教师配乐范读课文，[_a***_]欣赏。

以下是我整理的《大自然的语言》的教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 《大自然的语言》的教案 篇1 【教学目标】 【知识与技能】 品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。 了解物候的相关知识。 掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。 【过程与方法】 朗读，小组讨论，教师启发。

大班语言游戏教案《动物乐园》

发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。以下是我为大家整理的大班语言游戏教案《动物乐园》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

组织教学 播放《动物乐园》激发兴趣、引入新课 师：今天小花猫要和大家一起做几个游戏，小朋友们要在游戏中学习1——10数字宝宝的相邻数，大家高兴吗？在游戏中学习新课 游戏小动物来排队 全班小朋友10人一组分成四组做游戏。小花猫发礼物，第一小组小朋友每人一个数字卡片。

以语言为主的综合活动是训练幼儿语言发展的又一有效途径，在活动中巧妙地把语言要求融入于有趣的情节之中，幼儿在游戏中不知不觉地强化语言训练，这里强调的并不是幼儿语言的规范完整，而是一种积极的参与过程，一种兴趣的培养。

《动物》大班语言教案

积极交流，大胆表达想法。 结合语言和动作体验故事趣味。 通过活动感悟生活。

五） 表演动物联欢会，幼儿表演森林动物生活。（六） 各领域渗透，结合音乐、美工、健康与科学活动。（七） 生活中渗透，带幼儿参观动物园，了解动物。（八） 家庭中渗透，家长引导孩子观察《动物世界》，进行说动物比赛。

【教材分析】冬天来临，人们换上了厚重的衣物，动物们也有各自的过冬策略。小青蛀选择冬眠，小兔子换上厚毛皮，大雁飞向温暖的南方，小松鼠则储存大量食物。这激发了幼儿对动物生活习性的兴趣，引导他们探索动物如何适应季节变化，培养了幼儿的好奇心与关爱动物的情感。

大班语言教案《可爱的小动物》1 教学目标： 培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与同伴一起愉快游戏的情感。 教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。 学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。

大班语言教案：动物都在做什么 活动目标：通过让幼儿看图说话，提升幼儿的语言表达能力。通过活动训练，提升幼儿在团体中的适应力。活动准备：故事课件、光盘 活动过程：开始部分：教师交待活动主题，引起幼儿的活动兴趣。

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