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1、《动物法庭》幼儿园教案1 ● 活动目标 初步学习辩证地看问题。 简单了解生物链的知识,感知动物与环境的密切关系。 ●活动准备 环境创设:模拟法庭———活动室中间为庭长席,两边分别是原告席和被告席,将白兔和灰兔的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。 黑色布装扮成法官袍,小锤一个。
2、幼儿园大班语言教案《动物法庭》1 活动目标 能连贯地表达自己的观点初步学习辩证的看问题。简单了解生物链的知识,感知动物与环境的密切联系。活动准备 环境创设:模拟法庭——活动室中间为庭长席,两边分别是原告席和被告席,将白兔和灰狼的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。
3、篇一:语言组一研故事《动物法庭》说课一稿 大班语言《动物法庭》说课稿(二稿) 活动名称:大班语言《动物法庭》 活动设计:以辩论为主的集体教学活动,通过分组操作,观看视频,引发幼儿讨论,思考,激发幼儿探索科学知识的欲望。
4、大班动物法庭教案1 活动目标: 简单了解自然界中的食物链。了解动物相互间的关系以及动物与环境的关系。 初步学会分角色并用合适的语言进行辩论。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备: 教育技巧的全部奥秘在于教师如何热爱孩子。
5、在《动物大转盘》活动中,我们邀请孩子们探索动物世界,通过直观、互动的方式激发他们对动物的喜爱与兴趣。活动以小班幼儿为目标,通过精心设计的环节,帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习与成长。首先,孩子们自由选择他们最喜欢的动物,并分享原因。
6、动物图片若干 ;环境创设成“模拟法庭”;兔子、狼、熊的“手偶” ;小锤。活动流程:谈话与讨论:引导幼儿观察教室的变化。
1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 通过实验,使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在。 培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 让幼儿学会初步的记录方法。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 【设计意图】 幼儿园科学教育与美术教育整合,是一个值得探讨的科技教育研究生长点。美术活动是幼儿喜爱的活动,我们试图让幼儿在蕴含科学的艺术创造中获得发展与快乐,在轻轻松松的做做玩玩中明白科学中的艺术、艺术中的科学。
3、幼儿通过实际操作,了解冰的形成,学会描述冰的特征。通过观察冰,激发对科学现象的兴趣和好奇心。培养幼儿在生活中发现、探索和交流的兴趣。通过实验,幼儿能够用简单语言表达所发现的科学现象。活动***准备:教师需准备多媒体课件,一块冰、制作的冰花。
4、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动,寻找不倒娃娃不倒的原因,激发幼儿进行科学探索的兴趣。 通过让娃娃不倒的操作活动,培养幼儿的动手能力。 引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。
5、引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。比较快慢,学习用数字记录快慢。幼儿大胆尝试参与活动,体验活动的快乐。【活动准备】生蛋、熟蛋两个,课前装饰成蛋宝宝,两个大盆标上生熟标志混一起的生蛋和熟蛋若干,两个碗、记录纸、笔。
6、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 积极参与探索活动,发展探索能力。 探索一些植物果实生长的地方。 了解植物果实生长的多样性。 活动准备: 各种植物果实:苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。 幼儿记录表每人一张,大记录表一张。 实物投影,录像。
1、大自然还有许多奥秘等着大家去探索和发现,希望大家课后多到大自然中去走走,去看看蓝天、白云,去了解更多了不起的植物妈妈。
2、课件出示)孩子长大就要离开自己的妈妈独立生活,小动物有脚,鸟有翅膀可以飞,可是植物妈妈的宝宝长大后要怎样离开妈妈独立生活呢?学习多音字“得”;穿插理解“旅行”“四海为家”是什么意思?(设计意图:通过教师有针对性的问题,引入对课文内容的学习。对重点词语的`理解,有利于学生深入理解课文。
3、带着妈妈的味道,试着背下来。苍耳妈妈的办法特别好玩,你看,它来了!(移动话筒:苍耳妈妈有个好办法)读到这里你最想知道什么?(1)看图片,看实物。(2)移动话筒:它给孩子穿上带刺的铠甲。顺势理解“铠甲”(以铠甲战袍与苍耳种子比较。颜色相似,保护作用相同。
4、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。
5、下面是 整理分享的部编版小学二年级上册语文课件:《植物妈妈有办法》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教材分析: 《植物妈妈有办法》这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。
以下是我为大家收集的《动物》幼儿园中班主题教案,欢迎大家分享。 《动物》幼儿园中班主题教案1 活动目标: 知道小马、小狗、刺猬、蛇等动物有[_a***_]的睡眠方式。 模仿小动物不同的睡眠姿势;掌握正确的睡眠方式(向右侧卧)。 激发幼儿进一步了解动物的愿望,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱。
利用头饰,讲诉各个动物的特殊本领。游戏:谁来帮帮我呀?根据图片的情境,请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。活动延伸。师小结:其实还有很多动物朋友有特殊的本领,可以帮助我们人类,李老师请你们回去找一找,然后告诉我好吗?播放《找朋友》的音乐,离开活动室。
课件中播放各种动物的声音)师:听,这是什么声音?(幼儿倾听)你听到了什么声音?(出示森林画面):原来,这儿是一片动物的乐园,调皮的小动物和小朋友做起了“捉迷藏”的游戏,我们一起去找找看有些谁呢?(复习汉字词:“孔雀”、“大象”、“马”、“狮子”等。
幼儿园中班教案《动物的家》设计意图 自然界中有许多动物都有自己的家,通过本教案让幼儿了解不同动物的生活环境和特点,培养他们爱护动物、保护环境的意识。教学目标 了解不同动物的家,知道它们的生活环境和特点。 学会用简单的词语描述动物的家。 培养幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园中班教案《动物保护色》1 活动目标:通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色。通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
【活动过程】谈话导入激发幼儿的学习兴趣,引出冬眠的主题。小朋友现在是什么季节?你知道小青蛙是怎么过冬的吗?小结:原来你们有各种不同的猜想,那到底青蛙是怎么过冬的`我们一起来听听青蛙是怎么说的吧。播放视屏,了解青蛙是冬眠的动物,并且理解冬眠的含义。播放***。
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