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植物和动物是由什么发育的-动物和植物发育的起点

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如何理解细胞学说的主要内容

进一步,细胞学说也强调了细胞机能对生物健康的重要性。任何生物体的疾病都可归因于细胞功能的失常,这说明细胞健康与整体生命状态密切相关。最后,细胞不仅是生物体结构的基本单位,也是其功能的体现者。生物体的各种生理活动,如新陈代谢、生长发育等,都是通过细胞的活动来展现和调控的。

揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。揭示了生物间存在着一定的亲缘关系,阐明了现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代,小小的细胞内部,凝聚着数十亿年基因的继承和改变。

植物和动物是由什么发育的-动物和植物发育的起点
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新细胞可以从老细胞中产生。这一内容强调了细胞的增殖能力。在生物体的生长、发育、繁殖和修复过程中,都需要细胞的增殖。老细胞可以通过分裂的方式产生新的细胞,这是生物体维持自身稳定性和多样性的重要机制。总的来说,细胞学说揭示了生物体的微观结构和生命活动的本质。

细胞学说的主要内容是:植物和动物都是细胞构成的,所有的细胞都是由细胞分裂或融合而来的,卵和***都是细胞,一个细胞可以分裂形成组织

细胞学说的主要内容如下:细胞学说主要内容是细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;所有细胞在结构和组成上基本相似;新细胞是由已存在的细胞分裂而来;生物的疾病是因为其细胞机能失常;细胞是生物体结构和功能的基本单位。

植物和动物是由什么发育的-动物和植物发育的起点
(图片来源网络,侵删)

细胞学说的内容 (1)细胞是一个有机体:细胞学说提出,所有的生物都是由一个或多个细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位,这是一个革命性的观念,将生物体从神秘的不可知的领域带入了科学的范畴。(2)细胞是一个相对独立的单位:细胞有自己的生命,但又对其他细胞共同组成的整体有所贡献。

细胞学说中,说一切动植物都是由细胞发育而来的,为什么没有包括细菌...

一切动植物都是由细胞发育而来的,说明就不包括微生物(细菌,真菌等)和病毒,也就是细菌和真菌不属于动植物这个范围。换个说法:除病毒外其它生物体都是由细胞发育而来的。这样说也是正确的。

第一题选B。没什么好讲的。第二题选B。A项,“一切生物”,错,病毒就不是由细胞发育而来。C项,“都是独立的,每个细胞之间没有相互影响,错,细胞间是有联系的,也是有影响的。D项,细胞都是***而来的,怎能说“和原来的老细胞无关”呢?第三题选A。

一开始动植物都只是一个受精卵,通过受精卵的不断分裂,生长和分化形成。动植物都具有许多细胞,并且形态功能各异。而细胞要不断分裂需靠细胞核遗传,细胞与外界交换物质需要细胞膜,植物要有细胞壁保护细胞,生物的还是细胞膜。细胞质是生命活动主要场所。植物的汁水来自液泡。植物进行光合作用需要叶绿体

①细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(不可描述成“一切生物都是由细胞和细胞产物构成”,为什么不可以呢?因为病毒并不是细胞构成。②所有细胞在结构和组成上基本相似;③新细胞是由已存在的细胞分裂而来;④ 生物的疾病是因为其细胞机能失常。

所有的动物体和植物体都是由受精卵发育而来的.___.(判断对错

动物并不都是通过受精卵发育而来。例如,某些动物可以通过孤雌生殖的方式繁殖,这意味着它们可以通过单个卵细胞发育成新个体,无需雄性参与受精过程。 植物也是如此,并非所有植物都是从受精卵发育的。一些较为原始的植物,如某些单细胞生物,可以通过无性繁殖,即细胞分裂,产生新的个体。

动植物一般都是多细胞真核生物,其个体发育的最初都是受精卵,就是一个细胞,所以这个说法是正确的。但不能说所有生物都是由细胞发育而来,因为许多生物并无典型的细胞结构,例如支原体、衣原体、病毒等。

不是,有些动物的孤雌生殖,比如蜜蜂中的雄蜂,是由卵细胞直接发育而来的。孤雌生殖是指卵细胞不经过受精而形成胚并发育为个体的生殖方式。大戟科的冬青叶山杆麻这种雌雄异株植物的雌株在无花粉供体的情况下有结籽的现象

错的!低等动物,譬如海星之类棘皮动物涡虫之类扁形动物,水母之类腔肠动物……是可以进行无性生殖的。他们可以断掉自己的肢体,有的是直接出芽,还有的甚至一分为二,发育成新的个体。

B 试题分析:受精卵是进行有性生殖的个体发育的起点,动物和人体都是由受精卵经过分裂和分化逐渐发育而来的,既受精卵分裂,数目增多,再经分化形成不同的组织、器官系统,最后形成完整的生物体,故选项B符合题意。

一开始动植物都只是一个受精卵,通过受精卵的不断分裂,生长和分化形成。动植物都具有许多细胞,并且形态功能各异。而细胞要不断分裂需靠细胞核遗传,细胞与外界交换物质需要细胞膜,植物要有细胞壁来保护细胞,生物的还是细胞膜。细胞质是生命活动主要场所。植物的汁水来自液泡。

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