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动物植物体现生命-动植物生命的意义

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关于动植物展现生命力的作文

顽强的生命力 有人喜欢傲霜的菊花,有人喜欢挺拔的青松,还有人喜欢圣洁的荷花。而我唯独喜欢那默默无闻的小草。在我家门前有一片嫩绿的小草。每当春天来临时,小草都钻出了一个个小脑袋。刚刚苏醒的小草们正在凝视着这美丽的春天。它们穿着新装向大家炫耀着自己的的妩媚。

草,尽管其貌不扬,却拥有顽强的生命力,无论遭受电闪雷鸣、狂风暴雨,还是承受严寒酷暑,都能坚韧不拔。小草对生命的渴望赋予了它们惊人的力量。走在小路上,我看着路旁那些翠绿的小草,陷入了沉思。许多人将小草视为弱小和无能的象征,认为它们那矮小的身躯不堪风雨。

动物植物体现生命-动植物生命的意义
图片来源网络,侵删)

说到蜜蜂,这种不引人注意的小昆虫以其顽强的生命力给人留下了深刻的印象。 一个炎热的夏日,我正专注地在家看电视。一只蜜蜂飞进了凉爽的室内,愉快地歌唱着,似乎在享受这份宁静。 几个小时后,它想要出去,却忘记了进来的路。它决定向窗户飞去,希望能找到出路。

虽然仙人掌的外表可能显得丑陋,但它的花朵却美丽无比,洁白如玉,还散发着阵阵清香,让人不禁想摘下一朵来。但这时的小刺会提醒你“只许观赏,不许动手!”仙人掌的花期虽然很短,但它的生命非常旺盛,无论在炎热的夏天,还是寒冷的冬天,它都能顽强地生长

第1篇:在校园的林荫道上,一排高大的梧桐树四季不懈地为我们默默奉献。春日来临,梧桐树开始发芽,每一个枝头都紧密地挤满了嫩绿的芽苞。不知不觉间,这些芽苞中探出了掌形的梧桐叶,它们黄中透绿、绿中带白,散发出淡淡的香气,弥漫在林荫道上。

动物植物体现生命-动植物生命的意义
(图片来源网络,侵删)

植物,亦是一条生命,它们在我们周围默默生长,展现出生命的活力。在一次班级活动中,植物角吸引了许多同学的目光,大家争先恐后地围了过来。我迅速放下书包,奔向讲台,终于在狭窄的空间中找到了小麦的身影。

生命力顽强的动植物

老鼠:作为生命力极强的哺乳动物,老鼠适应能力出众,能在多种环境生存繁衍。 蟑螂:被誉为“不死虫”的蟑螂,以其惊人的抗逆境能力,在地球上生存了数亿年。 乌龟:乌龟是长寿的象征,它们的寿命可长达百年以上,这得益于其坚韧的甲壳和优秀的适应性。

野草:春风吹又生;梅花:梅花香自苦寒来;竹子:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

在地球上,存在着许多顽强不屈的植物,它们在极端环境中展现出强大的生命力。这些植物包括百岁兰、沙冬青、金琥、沙拐枣、生石花、肉苁蓉、仙人掌、胀果甘草、光棍树、花棒、沙棘、斑锦变异、沙葱、佛肚树、白麻、沙漠玫瑰、罗布麻、胡杨、裸果木、斑纹犀角、骆驼刺、海星花、棒槌树、盐生草和红柳。

锦鲤 锦鲤是风靡全球的观赏鱼,被誉为“水中活宝石”和“会游泳的艺术品”。这种鲤鱼对水质要求不高,食性杂,易于繁殖。它们常被饲养在带有人工***山的水池或装饰性池塘中。令人惊叹的是,一些锦鲤品种的寿命可超过200年,已知最长寿的锦鲤名叫Hanako,终年226岁。

植物界生命力顽强的生物最多,例如水稗草、蒲公英、仙人球等,动物界生命力顽强的生物有水熊虫、蟑螂、老鼠等。

仙人掌 在沙漠中生长的仙人掌展现了令人钦佩的生命力。它的墨绿色茎体上长着白色的小刺,这些刺可能是它自我保护的武器。尽管外表看起来有些丑陋,但仙人掌开出的花朵洁白如玉,散发出清香。尽管花期短暂,只有一天,但仙人掌的生命力十分旺盛,不论是炎热的夏天还是寒冷的冬天,它都能顽强生长。

写一篇你从动植物中得到的生命的感悟

草,虽然平凡、渺小,却拥有坚韧不拔的生命力。它们外表虽不美丽,却展现出极其旺盛的生命力,这一切都是对生命的渴望和坚持所释放的力量。无论遭受闪电雷击、狂风骤雨还是严寒酷暑,草总是毫不畏惧,它们的顽强和生命力都源于坚定的信念。小草渴望生命,渴望生存,因此总能重新站起来。

植物顽强的生命里感悟:一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方,它总会破皮发芽,追求生命,追求阳光,没有什么能阻止那份顽强的毅力。世界上有多少生命源于顽强,有多少生命因顽强而辉煌。只要你顽强,任何艰难都奈何不了你;任何困苦也奈何不了你。生命将因你的顽强而更加美好。

小草的顽强生命力,是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨,小草从不弯腰,有道是“疾风知劲草”。对于中学生的我们,更应该具备小草这样的精神,不管有多大的困难,环境有多么的恶劣,我们也不要畏首畏尾的逃脱责任,要勇敢的挑起祖国的重担,为民族的振兴,国家的富强,尽自己的一份力量。

先抑后扬写动植物生命力顽强的借物喻人的文章?

杨朔的《荔枝蜜》以蜜蜂为喻,借物喻人,赞美了生命中那些默默无闻、无私奉献的人。这些人的精神就像荔枝蜜一样,虽然不显眼,却能在人们心中留下难以磨灭的印记。蜜蜂们在荔枝花间辛勤工作,用它们的汗水和智慧酿造了甘甜的蜂蜜,这种生命力顽强的精神,不仅体现在蜜蜂身上,也体现在人类社会中。

写一篇关于《竹》的作文300字要用先抑后扬的手法 竹子在我们日常生活中很常见。在我老家门前的地方就有一片很大的竹林。 竹子是一种四季长青的植物。它的杆是一节一节的,表皮是碧绿光滑的,摸上去很凉爽舒适。 春雨刚过,竹笋破土而出。

心中渴望看到大榕树阳春的绿,觉得今年广州的春天仿佛来得有点晚,使人仿佛还停留在秋天的梦里。校园的大榕树也不例外,她依旧穿着金色的礼服,沉醉在秋天的圆舞曲中。然而,在一夜润物细无声的春雨后,她醒来了,终于在蒙蒙胧胧的清早苏醒了,她萌发了绿色的欲望。

作者在构思上***用先抑后扬的方法,先说自己对农村生活的向往和对农村孩子的羡慕,然后笔锋一转用可是一词引出下文,衔接自然.语言朴实生动.在材料的安排上做到了有详有略。详写了***茶的具体过程,对参观水生植物和登山野炊则一笔带过,使文章重点突出。

扬抑法,通过先抑后扬或先扬后抑的手法,使情节更加曲折,吸引读者的注意力。这种手法往往能够突出文章中的重要主题,增强文章的感染力。正面描写、侧面描写和细节描写是塑造人物和事物形象的有力工具。正侧结合,能够使描述更立体、更丰富,让读者对所描述的对象有更全面、更深刻的理解。

动植物热爱生命的例子,5个,要简短,一两句话就好

大熊猫热爱生命,它为了保护自己的生命,学会了爬树等技能。鲨鱼热爱生命,它为了生存,以一生的力气去捕食猎物,从不停止游动。长颈鹿热爱生命,它为了能吃到大树上新鲜的嫩叶,经过几百万年的演变,使自己的脖子高达20米。

第一只青蛙,面对困境,选择了悲观的态度,它认为这是命中注定的结局,于是盘腿而坐,静待死亡的来临。第二只青蛙,面对深桶和自身的跳跃能力,它悲观地认为无法自救,绝望地沉入了牛奶中,最终溺亡。而第三只青蛙,面对同样的困境,选择了积极面对的态度。

在学习与记忆的过程中,海伦·凯勒只有一个信念:她一定能够把自己所学习的知识记下来,使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上,经过长时间的刻苦学习,还有不屈不挠的信心,使她掌握了大量的知识,能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。

斑羚虽有肌腿发达的四米长腿,极善跳跃,是食草类动物中的跳远冠军,但就像人跳远有极限一样,在同一水平线上,健壮的公斑羚最多只能跳出五米远的成绩,母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右,而能一跳跳过六米宽的山洞的超级斑羚还没有生出来呢。

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