说说谁与人动物植物的关系-说说谁与人动物植物的关系呢

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本文目录一览：

• 1、读了老人与海鸥这篇课文你得到了什么启示?
• 2、...1)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
• 3、人和动物没什么区别?
• 4、六年级植物作文

读了老人与海鸥这篇课文你得到了什么启示?

1、《老人与海鸥》这篇课文，带给我的是深深的感动和对爱的理解。老人对海鸥的无私奉献，让我看到了人性中最温暖的一面。课文中的“老人每天步行二十余里路，只为给海鸥送餐”，这不仅仅是一段旅程，更是一份深沉的爱。老人用自己不多的工资，为海鸥买食物，不辞劳苦，体现了他对海鸥的关心和爱护。

2、读了课文，你想到了用哪些词来形容老人与海鸥 教材解读 课文简说。 课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。

3、读***文《老人与海鸥》，我不禁为课文中老人与海鸥之间那真挚的情感默默叫好，又为生活中人与动物之间的冷漠而哀叹。《老人与海鸥》这篇课文描绘了在翠湖畔，一位老人几十年如一日地喂养海鸥，他把海鸥当作自己的子女，海鸥也把他看作亲人。

4、阅读《老人与海鸥》这篇课文，心被深深触动，泪水在眼眶里打转。故事讲述了一位老人，每当冬季到来，便前往昆明翠湖之畔喂养海鸥，与海鸥结下深厚情缘。老人去世后，海鸥在老人遗像前哀鸣，久久不愿离去，这一幕幕情景，感人至深。

5、这让我们看出老人与海鸥之间深厚的感情。我们一定要动物和谐相处，并且我们还要保护它。在这里我想对伤害动物的人类说一些话：请你们把动物放了吧！试想一下如果把你们关在一个狭小的笼子里，你有什么感想。你们肯定和动物们一样，除了害怕就是伤心，然后就是痛苦。

6、《老人与海鸥》这篇课文展现给我们的不仅仅是一个人与动物之间的感人故事，一幅人与自然和谐共存的动人画面，更是一段真挚的情感，读者收获的是真情背后的感动。

...1)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

1、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

2、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 “山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的***，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。

3、参考如下：这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉人们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。

人和动物没什么区别?

人被视作哺乳动物中最高等的生物，其区别于其他动物主要在于社会性和智力。社会性高体现在国家、家庭、工具制造等方面，而动物在这方面则显得较为原始，没有或仅表现初级水平。人的意识、思维和语言能力是动物无法比拟的。通过语言，人类能够建立统一的社会体系，积累文化，快速传承前人的知识和经验。

人和动物不同，是人不仅具有自然属性，还具有社会属性。人的自然属性和动物没有什么不同，都具有与生俱来的本能。人的社会属性是后天形成的。刚出生的婴儿，只有自然属性而没有社会属性，所以有奶便是娘。如果把婴儿让动物哺养，那他长大了就只有动物属性。也确实有过狼孩、猪孩的报导。

人与动物最大的区别在于，人不会单纯受欲望驱使。哲学上，人是有意识的社会性生物，而动物的活动则更多表现为本能行为。尽管人是动物的一种，但事实上，人类统治着地球。人和动物之间并没有本质上的区别，只是人的智力略胜一筹。动物同样具备人类的一些特征，例如，能够说话、思维敏捷和具有创造能力。

人与动物的区别是什么？我们在教科书上学到的区别是，人会劳动，能创造和使用工具，会运用语言表达。 但是，动物也会劳动，也能使用工具。例如，小鸟垒窝是一种劳动，它需要寻找合适的环境和枝头，通过自己的劳动得到自己想要的生活。 人和动物在使用工具方面也无法区分。

其实，人和动物的根本区别，是人类个体的思想性和多数人的修正能力。个体的思想性是前提。据科学家研究，人的大脑重量在同等质量的动物中位居前列，但最终影响智力水平的，是大脑皮层的表面积。

六年级植物作文

1、六年级植物作文 篇1 我第一次种植物是五年级，那时候我正好有一些含羞草种子。我一直都想种，却没有材料…… 直到有一天，这件事在我心里呆不住了。我就问奶奶：“奶奶有没有小一点的花盆？”奶奶无奈地摇了摇头，说：“没有”我心想：哎~没有花盆，怎么种含羞草呢？有了。

2、我最喜欢的植物是桃树。我家的院子里长了几棵美丽的桃树。每到夏天，桃树上就会挂满成熟的桃子，我常常在闲暇时去摘几个尝鲜。我家的椅子上、墙壁上都挂着桃子和桃花的装饰品，而且每年桃花盛开的时候，我都会摘许多桃子放在房间里。

3、六年级植物作文 篇1 昨天是非常非常开心的一天，因为我们集体去参观了北京植物园，发现了很多有趣的植物。 一走进植物园，眼前便出现了一棵棵高大的橡树，一朵朵美丽的小花。远处，几只画眉在树林间穿梭嬉戏，唱着婉转的歌儿，好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。 漫步走进沙漠植物展区。

4、关于植物的六年级作文1 一只蝴蝶经历了无数的危险，飞到了叶子们的身边，跟这些可爱的新生儿一起玩耍。 过了些时间，蝴蝶飞走了，她还要去看更广阔的大地。可没想到的是，嫩叶们却迎来了一场磨难：暴雨冲刷着树林，打掉了数以千计的叶子，幸存的叶子只能眼睁睁地看着这一切，同时希望自己能够活下来。

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