植物动物组合线描教案设计-动植物组合素描画

本篇文章给大家谈谈植物动物组合线描教案设计，以及动植物组合素描画对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中班《线描画》美术教案
• 2、《植物写生》教学设计
• 3、幼儿园《向日葵》美术教案
• 4、美术线描教案
• 5、岭南版四年级美术上册《泥板植物浮雕》教学教案
• 6、幼儿园中班线条画美丽的植物园教案

中班《线描画》美术教案

1、幼儿园中班美术活动《线描画》教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

2、中班《线描画》美术教案精选篇1 【活动目标】 观察欣赏各种不同的鱼类，感受鱼类的形态、色彩的美丽。 了解鱼的外形结构，尝试运用点、线、几何形状装饰鱼，体验创作的乐趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

3、黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的点、线、面装饰树叶和树干。活动过程：出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察 师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。

《植物写生》教学设计

1、教学过程 导入 植物遍布我们的生活，无论是公园、花坛还是家中，它们千姿百态，给生活添彩。新课 提问：你能识别这些植物吗？它们叫什么？有哪些特点？你偏好哪种？你知道它们的象征意义吗？欣赏艺术作品：中国画《君子兰》和小朋友的线描植物写生画。

2、导入课题 教师介绍：大自然中有各式各样的植物，它们形态各异，为世界增添生机。请学生分享喜欢的植物及其特征与姿态。 揭示本课主题。新授 展示植物图片，引导学生分组探究植物名称、作用、寓意及叶子特点。 分析***作品，探讨植物特征的表达，体验线条的疏密、长短、曲直等变化。

3、本课程属于“造型表现”学习领域，主要通过写生植物活动，引导学生在已有知识和技能的基础上，学习如何细致观察物象，掌握正确的观察方法，培养良好的学习习惯，并将线条造型知识融会贯通，以写生形式表现植物，提高线条造型表现能力，让学生在造型活动中感受植物的美。

4、教学准备 课件、盆栽植物、勾线笔 教学过程 第一节 教学流程 组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。 讲授新课课件出示自然界中各种各样的植物，让学生仔细观察让学生仔细观察各种植物的特征、姿态。板书课题：植物写生，解题指导学生欣赏中国画（君子兰）学习他们线条的粗细变化。

5、《植物写生》观点报告 李老师执教的《植物写生》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。

幼儿园《向日葵》美术教案

幼儿园《向日葵》美术教案（篇1） 活动目标： 知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵。 敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。 在作画时能保持画面和衣服整洁。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

播放背景音乐，教师描绘早晨与中午太阳与向日葵的互动场景。 出示可拆卸的向日葵模型，引导幼儿观察向日葵的外观特征，如圆形脸庞、布满小房间的籽盘、花瓣的半圆形排列，以及叶子的爱心形状。 讨论籽盘成熟、向日葵朝向太阳生长、周围活动的可能事物以及向日葵的多用途。

进行二次对比欣赏。在分步感受理解和欣赏的基础上，鼓励幼儿再次比较照片图片和绘画作品给予人的不同感受。教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”（两朵、五朵、十二朵向日葵等等），帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。

美术线描教案

1、【1】小学美术线描画教案 教学内容：线描 （线条的魅力）教学目标：认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。

2、幼儿园中班美术活动《线描画》教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

3、美术线描教案篇一：美术线描课教学*** 学情分析 重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。

4、大班上学期的孩子绘画技能有所提升，能画出简单的图形与人物。线描画作为独特美感的绘画形式，深受孩子喜爱，但实践机会较少，特别是绘画经验不足。基于此，我设计了《美丽的手套》的线描画教案。活动目标： 学习欣赏线描画，理解其装饰手套的特色，感受其独特的艺术美感。

5、幼儿园大班线描画教案篇一 线条想象画 【活动目标】 引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。 充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。 使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。 【活动准备】 人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。

岭南版四年级美术上册《泥板植物浮雕》教学教案

1、运用泥团、泥条、泥块形成点、线、面，简练夸张地表现植物的主要特征。教学过程：第一节 欣赏引入新课：出示课前准备的构成的植物造型及教师的范品，指导学生仔细欣赏。认识这些植物有不同的花、果、叶、茎，它们的形状、颜色各有特色。板书课题：浮雕（设计）。

2、美术教案 篇1 教学目标： 通过学生的感知和对信息的捕捉，实践探究性的学习过程。 会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。 教学重点： 在感知中用有特征的形构成某种船。 教学难点： 在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。

3、看到这么多的浮雕作品，我想同学们也都跃跃欲试了，你们想做一个什么样的浮雕呢？（生动物的、人物的、植物的、太阳的等） 制作步骤： （1）揉泥 （2）拍泥板 （3）割边 （4）画形象：用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象。

幼儿园中班线条画美丽的植物园教案

1、能用简单的线条画出鱼的特征。 会合理布置画面以及进行简单的添画，并会选择多种颜色进行涂色。活动准备：课前幼儿有观看过海底世界的录像、以及在动植物角观察过鱼的动态。海底世界图片一张。教师示范画两张。水彩笔、画纸幼儿人手一份。

2、幼儿园美术教案 篇1 教学目标： 在参与线条画活动中感受和体验成功的喜悦。 知道什么是线条想象画，能正确说出四边种线条的名称，引导幼儿想象构画，随意画出线条，形象的表现画面。 从绘画活动中丰富想象力和创造力。 教学准备： 龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，范画。

3、请幼儿观察[_a***_]《真开心》，引导幼儿分别找出4以内数量的物品，教师还可以引导幼儿说出穿不同衣服的小动物各有几只等，巩固幼儿对物品数量的认识。 家园共育： 家长可利用家中的物品（数量在4以内），让孩子说出桌子有几条腿，家里有几盏灯，可让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。

4、通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。 活动准备： 带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。 录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。 活动目标： 发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。

5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。 在教师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。

6、幼儿园教案 篇1 【活动目标】 在看看、排排的游戏中按照花儿的大小排序，进一步感受春天是花儿盛开的季节。 【活动重点】 理解按照大小递增或递减排序的方法。 【活动难点】 四朵花按大小排序。 【活动过程】 不同大小的花。 PPT1：出示满园郁金香花图片。

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