动物植物微生物培养基差异-动物植物微生物培养基差异原因

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本文目录一览：

• 1、微生物培养与植物细胞培养的异同
• 2、微生物遗传育种和动物遗传育种的差异
• 3、动植物培养基与微生物培养基的区别
• 4、植物,动物,微生物三者培养基的区别.

微生物培养与植物细胞培养的异同

1、异：培养基成分不同。植物组织培养的原理是细胞的全能性。固体培养基，成分主要是矿质元素、蔗糖、纤维素、植物激素、有机添加剂。结果是获得新个体或细胞产品。应用与快速繁殖试管苗；细胞产品；人工种子；转基因植物的培育。微生物培养主要是增殖。

2、其次是各自培养的原理上的不同，微生物细胞培养的原理是微生物细胞的增殖，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，植物细胞培养原理是细胞的全能性。

3、植物细胞体积远大于微生物细胞，平均直径约为微生物细胞的30-100倍。这使得植物细胞在培养系统中的行为与微生物截然不同。植物细胞倾向于以直径约2mm的多细胞团形式悬浮生长，而非单细胞形式。由于细胞团内细胞数量的差异性，这可能导致培养系统内形成非均匀的细胞团***。

4、生长缓慢，易受微生物污染，培养时须用抗生素；培养过程需氧量少 ；培养过程中细胞相互粘连以集群形式存在；原代培养细胞一般繁殖50 代即退化死亡；代谢产物具有生物活性，生产成本高，但附加值也高。与植物细胞相比：动物细胞结构没有细胞壁，且细胞质中没有叶绿体、液泡，却有发达的溶酶体。

微生物遗传育种和动物遗传育种的差异

微生物遗传育种和动物遗传育种的差异：动物和植物是一个会向大自然主动得去寻找猎物，而植物则是固定在一个地方吸取营养，微生物小，而且只有基本的繁衍和生存功能。

微生物的遗传育种：方法一：***用一些（紫外，X射线、诱变剂等）对微生物进行诱变，让后用选择培养基对诱变菌株进行选择性培养，取得能够生长的微生物菌种的过程.2。方法二：用转基因工程对细菌改造，如超级细菌。

当然是动物了，研究周期短，容易出成果，以后就业前景也不错，相关企业效益好，如果不介意杀生，很有前途的。作物育种研究周期长，出成果慢，要经常下大田，会很苦，也很无味，以后就业路会比较窄，工作以外空余时间多，但收入就一般了。最终还是要看你怎么发展了，路也不是死的。

微生物遗传育种方法包括自然选育、诱变育种、杂交育种（有性杂交、准性杂交和原生质体融合）、代谢控制育种和基因工程育种。菌种选育技术的广泛应用提供了各种类型的突变菌株，可提高目的物的产量，降低生产成本，提高经济效益。

转化和转导技术则广泛应用在细菌和真菌中，通过重组DNA技术，将目的基因转移到受体细胞，产生具有经济价值的产品。微生物与食品、生物制品等产业息息相关，优质、高产的菌株对工业产品质量和人们的生活质量至关重要。微生物育种目标在于引导代谢途径、优化遗传特性，以实现高产、优质和低耗的菌种。

一般***用物理或化学诱变剂处理菌株或孢子悬液，然后涂布培养，挑单菌落进行测定。筛选的策略很多，例如，营养缺陷型、抗阻遏和抗反馈突变型、抗性突变型等。

动植物培养基与微生物培养基的区别

微生物培养一般都是***用培养基进行培养，有在培养皿中培养的，也有在试管中培养的。对于不同的微生物有不同的培养方式，比如光照、摇床等。但是动植物培养的要求就更高了，比如植物培养，需要加入各种植物生长激素，比如生长素，细胞分裂素等。

其次是各自培养的原理上的不同，微生物细胞培养的原理是微生物细胞的增殖，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，植物细胞培养原理是细胞的性。

动物细胞培养基要比微生物培养基娇贵得多。动物细胞培养基成分有：葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、微量元素、血清或血浆、抗生素等，根据细胞的特性还会加一些特殊物质。

植物,动物,微生物三者培养基的区别.

不同点：首先在培养基上，微生物是固体、半固体培养基都有，成分主要是水、无机盐、生长因子、碳源、氮源等。

最大的区别就是怕 剪切力 的影响。因此培养中的不同就是围绕避免剪切力而展开。一般多***用静置培养或者是载体培养或者是非常温和缓慢的“气升式液体培养（替代传统叶轮搅拌）。

微生物培养一般都是***用培养基进行培养，有在培养皿中培养的，也有在试管中培养的。对于不同的微生物有不同的培养方式，比如光照、摇床等。但是动植物培养的要求就更高了，比如植物培养，需要加入各种植物生长激素，比如生长素，细胞分裂素等。

培养基不同：植物细胞（固体培养基），动物细胞（液体培养基） 。培养基的成分不同：动物细胞培养必须利用动物血清，植物组织培养则不需要。产物不同：植物组织培养最后一般得到新的植物个体，而动物细胞培养因为动物体细胞一般不能表达其全能性，因此得到的是同一种的细胞。

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