大班动物或植物得到的启示-幼儿园大班动物的启示教案

本篇文章给大家谈谈大班动物或植物得到的启示，以及幼儿园大班动物的启示教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、大班主题教案《动物世界》
• 2、大班科学活动《动物怎样保护自己》教案
• 3、幼儿园大班教案《植物》含反思
• 4、求幼儿园大班的关于海洋动物或植物的故事?

大班主题教案《动物世界》

观看《动物世界》、动物卡通动画，加深宝宝对动物形象的理解。户外观察动物，了解动物形态、能力，如昆虫、小动物等。动物园游学，认识罕见动物，复习知识点，培养爱护动物、保护环境的意识。教学反思 活动加深幼儿对动物的认知，促进情感发展，锻炼思维能力。

大班主题教案《动物世界》1 活动设计背景 因本班出现的不活泼现象；为了激发发现幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点而设计。 活动目标 认知动物，情感爱护动物。 探索、发现生活中的多样性及特征。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 培养幼儿敏锐的观察能力。

场景布置：动物园用自制教具麻雀、鸽子、燕子、鸡、鸭、蜻蜓、鲤鱼、蝙蝠、、、小狗、老牛、鲸鱼、海狮按会飞、会跑、回游的生活习性分区域布置。事先将幼儿已熟悉并掌握其双语名称和生活习性的小动物的胸饰放在场地的四周。让幼儿了解胎生和卵生的有关知识。

六） 各领域渗透，结合音乐、美工、健康与科学活动。（七） 生活中渗透，带幼儿参观动物园，了解动物。（八） 家庭中渗透，家长引导孩子观察《动物世界》，进行说动物比赛。

幼儿园动物主题大班活动方案1 活动目的： 了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所***取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。 乐意与同伴交流 经验 ，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。 知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。

大班科学活动《动物怎样保护自己》教案

1、大班科学活动《动物怎样保护自己》教案1 活动目标：（1）知道动物都会保护自己，而且它们保护自己的方法是多种多样的。（2）学会按一定的标准进行分类。（3）积极参加活动，有进一步探索动物保护自己的兴趣。活动准备：（1）知识准备：幼儿事先通过看书。看录象。问成人，对动物过冬的方式有所了解。

2、幼儿戴上自己喜欢的动物头饰，在教室里寻找适合自己躲藏的地方。【活动反思】一节课应该像一篇文章，开始和结尾要注重前后呼应。所以，我在这次活动的开始和结束部分都加入了音乐这个灵魂的元素，通过音乐来活跃课堂气氛，另一方面也充分与《纲要》的要求相结合，体现课程的整合观。

3、首先知识经验准备：课前认识各种动物，对各种动物感兴趣，进行调查问卷，鼓励幼儿通过各种途径获得动物保护自己的方法。 其次环境材料准备：多媒体课件、动物自我保护的录像、各种动物卡片、标记、白纸、水彩笔。

4、教师小结：动物保护自己的方法有很多，有些动物靠放臭气老保护自己，有的靠自身的刺保护自己，还有的靠多在硬壳里来保护自己，动物们有自己保护自己的方法。分组进行游戏：“捉迷藏”幼儿每人选择一张自己喜欢的动物图片，根据动物自我保护的方法贴到合适的背景图中，然后师幼进行讨论、交流结果。

5、活动目标；进一步知道动物会***用不同的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。能大胆交流动物过冬的方式，并能根据动物不同的过冬方式进行分类。幼儿对动物的过冬方式感兴趣。活动准备：ppt课件，动物过冬的视频三段。

幼儿园大班教案《植物》含反思

展示砖、瓦、陶器等物品，让孩子们了解土壤对这些物品的重要性。 总结：土壤对植物和人类都有很大的作用。延伸活动：与“土”交朋友。让孩子们自由玩耍土壤。活动反思：在这次活动中，孩子们表现出极大的兴趣，他们通过观察、实验、探索和讨论，了解了土壤的成分和对植物生长的重要性。

反思： 在本节课中，我通过开场白和图片观察激发了孩子们的兴趣。 我在设计教案时考虑到创意绘画的重要性，但实际操作中未能充分尊重孩子们的自发想象。 教案与实际教学之间存在差距，我没有让孩子们将实物放在桌子上写生，限制了他们的创作空间。

激发幼儿对科学活动的兴趣.活动过程：植物为什么会干枯 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”. 引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？ 小结：引导幼儿自己小结，植物的家是土壤，离开土壤会干枯。

幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

幼儿园大班《植物》教案含反思3 活动目标： 让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境技能目标激发幼儿创造美，表现[_a***_]欲望情感目标幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。

【活动目标】能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。通过“拣菜”的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩。通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

求幼儿园大班的关于海洋动物或植物的故事?

适合幼儿园大班的故事：小海龟 海洋里一个长着五只脚的生物游着，像星星一样，小海龟游啊游，游啊游，突然看见了这个奇怪的生物，小海龟高兴的说：“你是谁？”“我是海星。你是谁？”海星问。小海龟笑着说：“海洋里的动物都知道我是谁，你可以好好看看我。

美国科罗拉多大峡谷边，有一个开巴普大草原，草原上有很多鹿。这里虽然水草肥美，但野鹿的数量总是在4000来只上下。人们发现，草原上由于生活着鹿的 天敌———狼和山狮。使鹿的数量无法增加。于是，从1907年开始，人们开始了消灭狼和山狮的大战。

蜗牛与玫瑰树 这是乡下的一个很大的花园，花园的篱笆外面，是广阔的田野和草场，许多牛羊在草场上悠闲的吃草。在花园中，有一株玫瑰花树，树底下，住着一只蜗牛，这蜗牛啊，真是个天生的大懒虫，它不仅什么事情都不肯做，而且什么事情也不会做。

下面是 整理分享的幼儿园大班语言课件：《大鲸鱼在海边》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【活动目标】 在倾听故事的过程中感受小动物的心情变化，积极思考大鲸鱼回到海里的办法。 懂得人多力量大，并体验帮助别人的快乐。 【活动准备】***，海浪的音效，故事PPT。

幼儿园大班《爱笑的鲨鱼》教案 篇1 活动目标： 通过观察、交流、讨论，理解鲨鱼笑笑从被朋友拒绝到被接受的故事情节，懂得只要真心微笑，真诚助人，就能得到更多的朋友和快乐。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 活动重难点： 理解鲨鱼笑笑找朋友的故事情节。

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