植物做动物头饰怎么做好看-制做动物头饰

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本文目录一览：

• 1、大班教案
• 2、森林植物头饰怎么做
• 3、中班语言活动教案
• 4、适合小学四年级语文的自制教具,可以做什么?谁有好点子?

大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。 认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

3、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、大班教案 篇1 主题分析： 秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。

森林植物头饰怎么做

植物羽毛头饰：- 选择芦苇、柳条或其他植物纤维。- 将这些植物纤维切割成相等的长度。- 使用耐用且具有弹性的线将纤维固定在一个坚固的支架上。 花环头饰：- 挑选新鲜或干燥的野花和树叶。- 将这些植物材料编织成一个环状，形成花环。- 使用细绳或细带将花环固定在头发上。

植物羽毛头饰：选用芦苇、柳条或芦苇类植物羽毛，切割成长度一致的片段。再选用一种抗老化、弹性良好的线，将羽毛固定在支架上。 花环：选用新鲜或干枯的野花、树叶等，按照一定形状编织成花环，再用细绳或细带将花环固定在头部。

收集材料：首先，你需要找到一些蘑菇和布料。蘑菇可以在森林或者阴暗潮湿的地方找到，而布料则可以通过***集植物纤维或者拆解其他衣物获得。 合成工作台：确保你有一个合成工作台，这是制作各种物品的重要工具。如果没有，赶紧制作一个吧！ 打开合成界面：将蘑菇和布料放入合成工作台的指定位置。

第二怪、摘下斗笠当锅盖：云南竹林较多，因此许多用具都以竹子为原料，而锅盖就形似于内地的斗笠，只是顶略小一点，便于抓拿，而且用此做锅盖，透气保温，做出来的饭更加清香。 第三怪、三只蚊子一盘菜：云南许多地区的天气较为炎热，终年蚊蝇不绝，特别是野地与牲畜圈里的蚊子个头都比较大，故夸张说三只蚊子一盘菜。

中班语言活动教案

1、中班语言活动教案 篇1 教学目标：能用较完整的句子讲述***期中有趣的事。乐意相互了解同伴的***期生活，分享快乐。教学准备：了解幼儿***期中的活动，引导幼儿其中一件有趣的事。请幼儿将***期中画的图，拍的照片，新添的玩具带到幼儿园来并张贴到外面。

2、中班语言活动教案 篇1 设计背景 在教学过程中让幼儿边听音乐边看森里背景图（阴森森的），使幼儿深深融入到音乐的环境氛围中。使孩子们有种身临其境的感觉。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 （一）活动目标： 理解故事内容，能说出龙虾、青蛙、袋鼠等几种动物的特征及本领。 知道每个人都有自己的本领，初步懂得合作本领会更大的道理。 能够与同伴合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。 活动重点 能说出几种动物的特征及本领，体验合作游戏的快乐。

4、经过团体活动帮忙幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的主角形象；让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事资料，发展幼儿记忆故事主要资料的有意性。活动过程 玩书 教师为幼儿供给一本部分页码没有图片的自制折叠书。

5、中班语言活动教案 篇1 活动目标： 体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。 能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。 学习儿歌，理解动词“吹”、“落”、“游”、“打“，初步感受形容词“暖暖的”、“细细的”、“红色的“。

适合小学四年级语文的自制教具,可以做什么?谁有好点子?

1、现在的教具多以科技和信息化为主，如果想要自制一些教具，可以考虑根据四年级的教学内容制作一些生字和组词的卡片。这样的自制教具不仅能够帮助学生更好地记忆和理解生字，还能增强他们的学习兴趣。

2、课文插图绘画则是一种更直观的教学方式。学生们可以根据课文内容，亲手绘制插图，这不仅能够锻炼他们的绘画技巧，还能提高他们的观察力和创造力。例如，当学习《卖火柴的小女孩》时，孩子们可以根据课文描绘的画面，绘制出小女孩在寒冷夜晚中的场景，这样既能加深对课文内容的理解，又能够培养学生的艺术素养。

3、让孩子静悄悄地看家长做卡片、写卡片，两人轻言细语，动手动脑，还可叫孩子帮助贴字。这样，有时卡片做完了，这几个字孩子早已认识会念了。... 问题二：适合小学四年级语文的自制教具，可以做什么？谁有好点子？ 形象的动物头饰、生字词卡片，课文插图绘画。

4、快乐嘻刷刷：幼儿可以按数字大小[_a***_]，可以按照多少粗细排序。还可用于刷色和拓印，还可用于吸水游戏。 5赛棋：按一定规律排序，两幼儿各掷一次色子，并将点数相加或相减（事先约定好，还可以比较点子的大小），算的又对又快者向棋盘里放一棋子，最后以棋子多为胜。

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