植物动物儿童绘画教案中班-幼儿园中班植物物体画教案

本篇文章给大家谈谈植物动物儿童绘画教案中班，以及幼儿园中班植物物体画教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中班美术教案长颈鹿
• 2、幼儿园中班美术教案:一片树林
• 3、幼儿园中班美术《夏天的池塘》绘画教案
• 4、中班花园里有什么教案
• 5、幼儿园中班美术教案《仙人掌》
• 6、幼儿园中班线条画美丽的植物园教案

中班美术教案长颈鹿

1、活动名称：可爱的长颈鹿美术教案（1）活动目标： 让孩子们了解长颈鹿的特征和习性。 使用颜料装饰长颈鹿。 在想象创作过程中，用简单的材料进行装饰，体验成功的乐趣。 教育孩子们活动结束后，正确分类摆放绘画材料，养成良好习惯。活动准备：颜料、四角海绵。

2、中班美术教案长颈鹿 篇1 设计意图： 在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。

3、长颈鹿是幼儿喜欢熟悉的动物。中班幼儿的情感表现是借助于具体的行为。由此根据幼儿当前美术表现技能设计了此次活动《长颈鹿打招呼》，让幼儿用图形组合的方式来表现“长颈鹿”的特征，表达对长颈鹿的喜爱之情。活动目标：尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿外部特征。

4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。 能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 体验友爱互助 给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。

5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 观察图片，了解长颈鹿的主要特征。 在吹泡泡的基础上，积累表现长颈鹿不同动态的经验。

幼儿园中班美术教案:一片树林

幼儿园中班美术教案：一片树林1 活动目标： 用手捏表现树的基本特征，并用多种综合材料装饰树叶和树林。 能主动与同伴商量，合作创作，遇到问题能积极想办法解决。 能大胆向同伴介绍，体验、分享创作的乐趣。 活动准备： l.陶泥、操作工具及综合材料人手一份。 树林的图片。 活动过程： 故事引入活动。

带领幼儿玩“变手型”的游戏，引发活动兴趣。教师和幼儿一起说儿歌“咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜变个小白兔”，玩手型变换游戏，鼓励幼儿想象、变化多种手型造型。播放背景音乐《秋日私语》，带领幼儿欣赏《秋天的树林》风景图片，说说秋天的树林美在什么地方。

树冠是一个“瘦瘦的”椭圆形，老师同样有一个好方法：先在树干上点两个点，然后用一条弧线往高处画，将两个点连起来。孩子们，一个可爱的小树就画好了！（3）再次示范，请幼儿伸手在空气中模仿画。出示范画，感受绘画中树的大小与距离远近的关系。

小结：瞧，一棵漂亮的大树长好了，（教案出自：屈老师教案网）大家想想还有没有其他形状的大树。创作与表现——尝试表现不同形态的树 表现出不同形状的树冠。注意树冠与树干的组合比例。添画不同的树叶。给你的树林穿上秋天的彩衣。

教学难点：让幼儿理解并运用线条和色彩来表现春天的树。 教学流程：首先展示准备好的图片，让幼儿观察并认识大树。然后展示《春天的树林》作品，激发幼儿的创造力，引导他们进行绘画《春天的树》。最后结束活动。 活动过程：首先由教师示范画一棵大树，然后引导幼儿找找每种大树的不同。

幼儿园中班美术《夏天的池塘》绘画教案

运用多种方式数数，目测10以内数群、理解序数，并且正确进行记录。 在操作摆弄中，体验益智游戏的乐趣。材料准备：墙面创设：创设池塘、废旧纸盒制作的青蛙家的情景。材料：蜻蜓、鱼、荷花、荷叶等图片若干、情景卡片（上有数字、点子）、问题卡片、笔、规则暗示图。

幼儿园教案 篇1 活动内容： 会唱 设计思路： 托班幼儿年龄小，对色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品感兴趣，喜欢重复摆弄物品。另外，幼儿手眼协调较弱，因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。也通过活动激发幼儿参与活动的兴趣。因此选择《会唱歌的瓶宝宝》这个活动。

幼儿园小班教案 篇1 活动要求 了解小波幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。 愿意寻找躲藏的小波，学着仔细观察每幅画面。

中班花园里有什么教案

1、鼓励幼儿续编散文诗《春天，花园里有什么》。 画一画春天的花园。 春天的花园里有那么多好朋友，我们把他们画出来吧！ 让幼儿绘画 出自己想象中的春天的花园，并做交流展示。

2、小结：春天花园里有小动物躲在草丛里，树叶下，花朵里，春天需要你用眼睛仔细的看，才能发现更多的秘密。

3、教师：春天的花园里有那么多好朋友，我们把它们画出来吧！幼儿操作，画出自己想象中的春天的花园。交流展示。附散文诗：春天，花园里有什么？春天的花园里有什么？让我们仔细去寻找。

幼儿园中班美术教案《仙人掌》

幼儿园中班美术教案《仙人掌》 篇1 【设计意图】 我们班的幼儿好奇心、探索欲望强烈，对所接触的新事物都有尝试的愿望。有一定的求异[_a***_]，但创造能力不算强，如果能多开展一些激发其创造性的活动，使其感受到个中乐趣，能促进其创造力的发展及提高其参与创造性活动的兴趣。

尝试用彩色笔画仙人掌，认识绿色和黑色、能用两种颜色作画。让幼儿观察仙人掌，书空练习等策略、学习从内向外画仙人掌和涂染的方法。能大胆的作画。培养幼儿良好的作画习惯。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点、难点 让幼儿学习，各种颜色的.不同和相同之处。

尝试用手掌印画表现仙人掌，初步注意布局。积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。【活动准备】知识经验的准备：发动家长回家带孩子去观察仙人掌，了解其基本外形特征。组织幼儿玩手影游戏，丰富幼儿对手掌外形联想的印象。以脚掌轮廓添画活动，帮助幼儿理解联想与添画的方法。

随后，孩子们被带进一个仙人掌展览区，这里摆放着不同种类的仙人掌盆栽，孩子们兴奋地讨论起自己喜欢的仙人掌，分享它们的形状和颜色。接下来，孩子们将使用刻好的萝卜进行拓印，体验一种新的绘画方式。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。 大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。 以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

幼儿园美术教案 篇5 活动目标 尝试用彩色笔画仙人掌，认识绿色和黑色、能用两种颜色作画。 让幼儿观察仙人掌，书空练习等策略、学习从内向外画仙人掌和涂染的方法。 能大胆的作画。 培养幼儿良好的作画习惯。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

幼儿园中班线条画美丽的植物园教案

1、能用简单的线条画出鱼的特征。 会合理布置画面以及进行简单的添画，并会选择多种颜色进行涂色。活动准备：课前幼儿有观看过海底世界的录像、以及在动植物角观察过鱼的动态。海底世界图片一张。教师示范画两张。水彩笔、画纸幼儿人手一份。

2、请幼儿观察数学《真开心》，引导幼儿分别找出4以内数量的物品，教师还可以引导幼儿说出穿不同衣服的小动物各有几只等，巩固幼儿对物品数量的认识。 家园共育： 家长可利用家中的物品（数量在4以内），让孩子说出桌子有几条腿，家里有几盏灯，可让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。

3、幼儿园美术教案 篇1 教学目标： 在参与线条画活动中感受和体验成功的喜悦。 知道什么是线条想象画，能正确说出四边种线条的名称，引导幼儿想象构画，随意画出线条，形象的表现画面。 从绘画活动中丰富想象力和创造力。 教学准备： 龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，范画。

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